相关文档

• 高中英语Unit5_Music_说课稿新人教版必修1.doc

  高中英语必修二unit5 music说课稿各位老师：大家好　　作为一名新课标下的英语老师让学生愉快地充满自信地走进我的英语是我最大的愿望让学生在我的英语上享受快乐和成功是我孜孜以求的多年来我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着今天借此平台希望各位老师指导我的说课是我更加自信的完成老师的使命一说教材内容和学情我说课的内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修二第五单元本单元的话题是

• 高中英语必修二unit5_music说课稿.doc

  高中英语必修二unit5 music说课稿 各位老师：大家好　　作为一名新课标下的英语老师让学生愉快地充满自信地走进我的英语是我最大的愿望让学生在我的英语上享受快乐和成功是我孜孜以求的多年来我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着今天借此平台希望各位老师指导我的说课是我更加自信的完成老师的使命 一说教材内容和学情 我说课的内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修二第五单元本

• 高中英语_《Unit5_Music_全单元》课件_新人教版必修

  Period 4 Reading IIand ListeningUnit 5 Music全单元课件 Help Free talk In pairs discuss how your life would change if you became famous overnight. Make a list of the chan

• 高一英语Unit5_music课件_新课标_人教版_必修

  MUSICWarming up Learning aims(学习目标) a general understanding of the students to cultivate their abilities to express important l

• 高中英语_Unit_15《Destination》说课稿_新人教版必修1.doc

  unit15 destination (reading the first period)part Ⅰ the analysis of the teaching material 1analysis of the position of the lessonThis lesson is the third item

• 高中英语-Unit-20《Humour》说课稿-新人教版必修1.doc

  高一下Unit 20 Humour幽默是英语国家文化的一个重要内核也是这一文化的一个显著标识中国学生从开始学习英语时起（小学或初中）就在接受幽默的潜移默化的影响这一话题能够激发学生的学习兴趣同时也符合他们的年龄特征这是因为：1这个年龄段的学生渴望了解世界他们对异国文化具有强烈的好奇心乐意学习和了解关于异国文化的内容2通过几年的英语学习阅读报纸杂志等等学生对英语国家文化中的幽默已有一些认识3中国文

• 高中英语_Unit5_music-Period_2教案_新人教版必修2.doc

  高中英语 Unit5 music-Period 2教案 新人教版必修2Step : Do you still remember some details about what we learned yesterday Now let me have a 2. Review two readings 1. ( T or F )1. Elias met Nelson Mandela at schoo

• 人教版高中英语必修1-Unit4-Earthquake-说课稿.doc

  人教版高中英语必修１ Unit4 Earthquake 说课稿一教材的地位和作用 本单元的中心话题是地震 本课的内容主要涉及了 1976 唐山大地震的震前预兆地 震发生时的情况震后的破坏和伤亡情况以及震后的救援工作 对于地震学生应该不陌生有相应的知识构架特别是在汶川和玉树地震后人们对 地震还心存余悸 所以本课在自然知识的讲解方面应该不会有太大困难 本文重点在于培养 学生语言知识能力之外也要鼓励学生

• 高中英语_5.3《Unit5_Music_全单元》课件_新人教版必修2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中英语》必修2-5.3English SongEnglish ClassVideo DataLanguage Data Bank课时分配课时板块结合范例Period 12Warming up and Reading I Period 3Learning about languagePeriod 4Rea

• 人教版-新课标版-高一英语-必修1-U4-说课稿.doc

  一．教学目标 理论依据：《新课程标准》（实验稿） 根据《新课程标准》（实验稿）关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述结合高一学生实际和教材内容我们把本单元的教学目标 定为： 1） 语言知识： 单词：理解内化运用以下生词：seismograph iceberg King Tut roar fright crack bookworm couch potato workaholic Buddh