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  不严不实问题整改举措根据中央有关精神和总党委《关于在三严三实专题教育中进一步强化整改落实和立规执纪的通知》经过我全体员工对于三严三实专题活动的共同学习与讨论发现我对于不严不实的问题主要表现在以下几个方面 对于新政策新推动的学习仍存在重形式轻成效的情形领会不够具体不够细致通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达没有静下心来认真踏实原本的进行系统学习也没有开展深入的研讨活动学习成效难于

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  不严不实问题表现及整改措施(一)在修身不严方面：理论学习仍存在重形式轻成效的情形浅尝辄止不求甚解学而不思思而不深学用脱节不能学以致用通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达没有静下心来认真踏实原本的进行系统学习也没有开展深入的研讨活动学习成效难于保证对于业务知识的学习存在吃老本现象存在以干代学特别是工作与学习发生矛盾时常把学习当做软指标学习时间和效果得不到保证对于８小时之外的工余时间的学习更是

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  不严不实十种问题以史为鉴可知兴替有网友列举古今中外不严不实十种问题作为善意提醒无意抹黑有则改之无则加勉切勿对号入座你懂的??一身不修整天和老板搂肩搭背中午围着餐桌转晚上围着裙子转家里红旗不倒外面彩旗飘飘风流倜傥??二家不齐本着有权不用过期作废的邪念利用公共权力和资源为个人谋取学位职称荣誉称号为子女和亲属谋取非法利益??三心不正以讲黄段子为乐趣低级趣味玩世不恭满嘴仁义道德满肚子男盗女娼在小圈子里面什

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  不严不实的具体表现及整改措施4篇第一篇:（一）在修身不严方面：理论学习仍存在重形式轻成效的情形浅尝辄止不求甚解学而不思思而不深学用脱节不能学以致用通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达没有静下心来认真踏实原本的进行系统学习也没有开展深入的研讨活动学习成效难于保证对于业务知识的学习存在吃老本现象存在以干代学特别是工作与学习发生矛盾时常把学习当做软指标学习时间和效果得不到保证对于８小时之外的工余时间的