相关文档

• 编译原理实验报告__词法分析器实验报告.doc

  编译原理实验报告 词法分析器制作与应用设计思想(1)程序主体结构部分：说明部分规则部分辅助程序部分(2)主体结构的说明在这里说明部分告诉我们使用的LETTERDIGIT IDENT(标识符通常定义为字母开头的字母数字串)和STR(字符串常量通常定义为双引号括起来的一串字符)是什么意思.这部分也可以包含一些初始化代码.例如用include来使用标准的头文件和前向说明(forward refer

• 编译原理词法分析器实验报告.doc

  曲阜师范大学实验报告No. 计 算 机 系2008 年级软件工程 一 班 组 日期2010年10月17日星期日 陈金金 同组者 课程 编 译 原 理 成绩 教师签章 实验名称：词法分析器实验目的：1·掌握词法分析的原理 2·熟悉保

• 编译原理词法分析器实验报告.doc

  北华航天工业学院《编译原理》课程实验报告课程实验题目： 词法分析器实验 所在系部： 计算机科学与工程系 所在专业： 计算机科学与技术 所在班级： B08512 作 者 学 号： 18 作 者 姓 名 ： 李桂丁 指导教师姓

• 编译原理实验报告——词法分析器.doc

  编译原理实验报告：关海超：200807010209专业：计算机科学与技术班级：08—02班一实验目的通过设计调试词法分析程序实现从源程序中分出各种单词的方法加深对教学的理解提高词法分析方法的实践能力二词法分析器的实现1词法分析过程的考虑词法分析器的任务是将程序源代码看做一个字符串只需从中分离出一个个具有独立意义的单词（包括标识符符号和常量）即可而无需考虑其在上下文环境中的正确性基于此认

• 编译原理_词法分析器实验报告.doc

  实验题目和要求题目：设计PL 0语言的词法分析器要求：单词(关键字)begin end if then else while write read do call const var procedure repeat until运算符： - := = <>() < <= > >=界符： . ( )标识符：字母打头的字母数字

• 编译原理词法分析器实验报告.doc

  #

• 编译原理：词法分析实验报告.doc

  编译原理 实验报告年级 成绩 专业实验地点 指导教师 实验项目C_minus语言词法分析器的设计 实验日期 概述词法分析程序完成打的是编译第一阶段的工作它的主要任务是从左至右逐个字符的对源程序进行扫描产生一个个单词序列用以语法分析本程序是独立的一遍把字符流的源程序变为单词序列输出在一个中间文件上

• 编译原理词法分析实验报告.doc

  编译原理课程实验报告实验1：词法分析 张三院系软件学院 5103710108任课教师李培志指导教师 王老师实验地点软件学院三楼机房实验时间实验课表现出勤表现得分实验报告得分实验总分操作结果得分一实验目的巩固对词法分析的基本功能和原理的认识能够应用自动机的知识进行词法分析理解并处理词法分析中的异常和错误二实验内容要求：对如下工作进行展开描述(1) 给出语言的词法规则描

• 编译原理实验——语法分析器报告.doc

  组员 实验名称对各算术表达式进行语法分析实验室 实验目的或要求实验目的：1掌握语法分析器生成工具的使用和了解编译器的设计2了解自上而下语法分析器的构造过程3能够构造LR分析表编写由该分析表驱动的语法分析器程序4借助语法制导翻译可在语法分析的同时完成对语义的翻译5借助语法分析设计一个表达式的判断分析器即从键盘上输入算术表达式分析器将显示该表达式的正确与否实验原理(算法流

• 编译原理词法分析实验报告1.doc

  #