第十五章 整式15.1 整式的加减15.1.1 整式5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.单项式2xy2的系数是__________次数是__________.答案:2 32.多项式3x2y2-2x3-4y的项分别是__________它们的次数分别是__________所以这个多项式是__________次__________项式.答案:3x2y2-2x3-4y 431 四 三3.
2.1.2 整式的加减5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.合并同类项:3x2y-4x2y__________.[来源:Zxxk]答案:-x2y2.下列各式运算正确的是( )A.3a2b5ab B.5y2-3y22C.2ab-abab D.3x2y-5x2y2x2y答案:C[来源:Zxxk.C
1.2.2 数轴5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.判断题:(1)直线就是数轴 ( )(2)数轴是直线 ( )(3)任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示
1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.填空题(1)求几个相同因数的积的运算叫做_______即 =an在an中a叫做_______n叫做______an叫做_______(2)正数的任何次幂都是______负数的奇次幂是_______负数的偶次幂是________(3)乘方(-2)5的意义是____________________结果为________(4)
1.2.3 相反数5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.判断:(1)-5是5的相反数 ( )(2)5是-5的相反数 ( )[来源:Zxxk](3)与-互为相反数
1.2 有理数1.2.1 有理数5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.如果向东走8千米记作8千米向西走5千米记作-5千米那么下列各数分别表示什么(1)4千米(2)-3.5千米(3)0千米.思路解析:根据具有相反意义的量的含义简述它的实际意义.答案:(1)4千米表示向东走4千米(2)-35千米表示向西走35千米(3)0千米表示原地未动2.___________既不是正数也不是分数但它是整数
第九章 不等式与不等式组9.1 不等式5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.若x是非负数则用不等式可以表示为( )A.x>0 B.x≥0 C.x<0 D.x≤0解析:x为非负数即x是正数或零即x>0或x=0.答案:B2.亮亮在联华超市买了一个三轮车外轮胎看见上面标有限载280 kg的字样由此可判断出
2.1.2 等式的性质5分钟训练 (预习类训练可用于课前)1.如果x=-3y=x那么y的值为( )A.3 B.-3 C.13 D.-13思路解析:直接将x的值代入原方程y=x可得.答案:B[来源:学科网]2.下列各式中是一元一次方程的是( )A.xy=x-2 B.xy=5C.4x=0 D.6x5思路解析:由一元一次
1.2.4 绝对值5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.判断题:(1)数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离 ( )(2)负数没有绝对值 ( )(3)绝对值最小的数是0
1.5.2 科学记数法5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.填空(1)一般地一个大于10的数可以表示成a×10n的形式其中1≤a<10n是正整数这种记数方法叫做________.(2)a与n的取法:在a×10n形式中n是原数整数位数减1a的范围是________. 答案:(1)科学记数法(2)1≤a<102.(2010浙江金华模拟)我省各级人民非常三农问题截止到年底我省农村居民年人均纯收
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