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基本单位生物圈第二节 细胞的多样性和统一性知识梳理:一高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1 在低倍镜下找到物象将物象移至( )2 转动( )换上高倍镜3 调节( )和( )使视野亮度适宜4 调节( )使物象清晰二显
植物生长素的发现和作用人体神经调节的结构基础和调节过程一动物和人体生命活动的调节呼吸系统养料组织液增加出现水肿(二)神经体液调节机体活动a动作电位(内正外负)3主要内分泌腺及其分泌激素整合蛋白质全身多肽睾丸肾上腺(2)体温调节图解 胰岛素是唯一能降低血糖的激素升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等胰岛B细胞-表示抑制(三)免疫调节B细胞分泌抗体但不能特异性识别抗原呈递吞噬细胞清除分化二植物的
4-1种群的特征1什么叫种群?2种群的数量特征有哪些?最基本的数量特征是什么?3用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度的过程中:(1)为什么选择双子叶植物作为调查对象?(2)样方法适用于调查哪些生物的种群密度?(3)样方的大小?取样的方法?原则?(4)计数原则?4样方法调查种群密度的一般步骤是什么?5标志重捕法适用于调查哪些生物的种群密度?6决定和预测种群数量的种群特征分别是什么?7年龄组成一
高中生物必修二第三第四章复习 班级: : : 第三章学习目标:分析人类对遗传物质的探索历程 总结不同类型生物的遗传物质概述DNA分子结构的主要特点 简述DNA分子的复制能够制作DNA分子双螺旋结构模型5. 阐明基因的概念第四章学习目标:1概述遗传信息的转录和翻译过程并
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
高考生物复习必修1第1章至第6章 走进细胞1细胞是生物体结构和功能的 HYPERLINK =E59FBAE69CACE58D95E4BD8Dhl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 基本单位2. HYPERLINK =E7949FE591BDE7B3BBE7BB9FE79A84E7BB93E69E84E5B182E6ACA1hl
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基本单位生物圈暗无原核细胞有染色体由蛋白质和DNA分子组成 B
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