基于高考化学对学科核心素养的考查谈教学策略 柯桥区钱清高中 丁燕飞 摘要:化学学科核心素养充分地体现了化学的本质特征将学科基础知识学科学习能力和学科思想方法有机融合《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》化学科的修订立足于考查内容的基础性综合性应用性和创新性着重考查化学学科核心素养针对这些变化中学化学教学要积极适应新一轮课程改革和高考
牛学文:基于学科核心素养的高中思想政治教学策略《教育部关于全面深化课程改革?落实立德树人根本任务的意见》(基二〔2014〕4号)提出要研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准依据学生发展核心素养体系先行修订高中课程方案和课程标准目前高中各科课程标准正在修订之中预计?2016年11?月颁布新课标2017?年高中就要使用新教材这次课改的基点是学生发展核心素养学生发展核心素养主要是指学生应具备的
882017核心素养 学生发展核心素养 学科核心素养 谈谈高中课程改革的整体背景 韩国2017年开始逐步启用的韩国新课程将核心素养分为6个方面:自我管理素养知识信息处理素养创造性思维素养审美感性素养沟通素养共同体素养 新加坡以培养品德完善的人为价值取向要求培养有自信的人自主的人积极贡献者和热心公民实现个人发展与国家发展相统一因此它的核心素养体系是由三个方面组成的即
化学落实核心素养的基本策略陈进前陈进前1962年生男浙江磐安县杭州市基础教育研究室化学教研员浙江省特级教师全国优秀教师浙江省有突出贡献专家 陈明2(1杭州市基础教育研究室 浙江杭州 310003)(2桐乡市第二中学 浙江桐乡 314599)摘要 提出了化学中培养和发展学生的核心素养的四项基本策略:精选素材创设情境在丰富思维过程中落实做中学用中学在实践领悟中落实促进主动性
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着眼学科素养优化备考策略---2016年新课标全国卷 = 1 ROMAN I历史试卷评析与教学启示诏安一中 钟中南2016年福建高考尘埃落定考后学生在里给我留言老师文综给我的整体感觉是难感觉选择题很多都是模棱两可出题人每挖一个坑我都跳进去了学生的答题情况真实反映了我们在高考由省考到国考变脸后应对乏力的现实如何精准把握高考命题方向优化备考策略提高复习的有效性是摆在每个历史教师面前的
基于核心素养培养的化学教学单元设计研究 基金项目:全国教育科学十三五规划2017年度教育部规划课题学科核心素养视角下活动教学设计的行动研究(项目编号:FHB170580)厦门市第四批基础教育课程改革重点课题学科核心素养培育视角下学科教学设计的研究(项目编号:Z401)---以空气里氧气含量的测定为例张素红(集美区教师进修学校 福建 厦门 361021)[摘要]核心素养是在教学活动中感
基于学科核心素养背景下的高中化学选考题型解构与构建 镇海区龙赛中学 化学组 左建华 315201 【摘要】深入剖析学考选考题型命题特征及规律挖掘化学观念及学科核心素养的考查经教学设计及教学实践总结研究经验并进行选考题型的建构以期在高三教学实践中帮助学生提高解题技能及化学学科素养的提升 【关键词】题型解构与建构化学核心素养
浅谈小学数学素养的提高策略袁州区化成小学 彭长清【摘? 要】随着我国数学教育目标从应试型向素质型方向的转变提高小学生数学素养是提高小学生综合素质和社会发展的需要实施这一目标数学教师起着主导性作用如何在实际教学中完成这一历史使命是广大数学教育工亟待解决的问题本文就此问题做了一些探讨【关键词】数学素养? 实践? 小学 数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动所获得的数学知识技
基于核心素养的高中英语语法教学一《课标》内容概述《普通高中英语课程标准(2017年版)》基于立德树人育人观的普通高中英语课程标准------总理念课程性质基本理念学科核心素养课程目标课程结构基于实践英语学习活动观的高中英语教育教学------课程内容学业质量实施建议学科核心素养:学科核心素养是学科育人价值的集中体现是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念必备品格和关键能力英语学科核心素养主
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