大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 151.docx

    《笑》:冰心雨声渐渐的住了窗帘后隐隐的透进清光来推开窗户一看呀凉云散了树叶上的残滴映著月儿好似萤光千点闪闪烁烁的动着——真没想到苦雨孤灯之后会有这么一幅清美的图画凭窗站了一会儿微微的觉得凉意侵入转过身来忽然眼花镣乱屋子里的别的东西都隐在光云里一片幽辉只浸着墙上画中的安淇儿——这白衣的安淇儿抱着花几扬着翅儿向着我微微的笑 这笑容仿佛在那儿看见过似的什么时候我曾……我不知不觉的便坐在窗口下想——默

  • 视频VC.docx

     孙鑫视频VC深入详解学习笔记 ?  深入详解自学笔记.doc VC深入详解学习笔记 l _Toc269652882 Lesson1: Windows程序运行原理及程序编写流程 l _Toc269652883 Lesson2: 掌握C基本语法 l _Toc269652884 Lesson3: MFC框架程序剖析 l _Toc269652885 Lesso

  • 桑葚1.pptx.ppt

    LOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XXLOGOXX项目展示XX单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

  • 15--权劝1.doc

    15 孙权劝学 《资治通鉴》 教师:崔世照教材简析:《孙权劝学》是义务教育课程标准语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容这是一个名人单元《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话本文对话言简义丰生动传神富于情味教学目标:[知识和能力]继续培养学生阅读浅显文言文的能力理解积累文言文词汇[

  • Unit_2_What_do_you_do__淼_120963.ppt

    北京版小学英语一年级下册Unit 2 What do you do 孙鑫淼刘斌堡小学Lesson 5P13 song time Fishf ish Fish Fff ish Ff , Ff , FfFfFfboxfoxfoxFf , Ff , fox , Ff isfor fox a ag l ag fl agflag Ff , Ff, flag, Ff is for flag Ff Gg , G

  • 15权劝学1.doc

    #

  • 15权劝学(1).doc

    86 87 15孙权劝学《资治通鉴》教学目标:知识与能力:1、识记重点字词,理解文章内容;2、掌握本文有关的文学常识;3、学习运用“吴下阿蒙”、“刮目相待”等成语;过程与方法:4、朗读课文,揣摩文中言简意丰,生动传神,富于情味对话描写,体会人物各自说话时语气、神态和心理,揣摩人物的性格特征;5、使学生懂得“善劝”“好学”的重要性;情感与德育:6、理解刻苦治学,不断提高自己的学识修养,于国于己都意义

  • 梦的翅膀——.doc

    梦想的翅膀 商洛市商州区张村中学八(三)班 孙悦 每个人都有自己的梦想梦想成功的难易也不一样于是载了梦想的翅膀也有大有小而那对翅膀是由自己来创造的因为只有自己知道自己的梦想需要多大的翅膀努力是铸造梦想翅膀的第一要素想要乘着梦想的翅膀朝成功之路飞去当然不是光用嘴巴说说只说不做那样根本没有意义坐而言不如起而行行动是帮助梦想起飞的要点之一无论你想成功的是学业还是事业毕竟我们不是天

  • 榕庄店.docx

    毕业论文题 目 悦榕庄酒店品牌战略研究品牌战略包含内容:包括品牌定位决策品牌模式选择品牌形象界定品牌延伸规划品牌管理规划品牌远景设立六个方面的内容 学 院 酒店管理学院 专 业 旅游管理专业(酒店管理方向) 班 级 酒店1001班

  • 15.doc

    市小学科学培育站培训心得体会(第15次)连云港市城西中心小学孙伟今天培训的内容是《教学设计与诊断》,我的收获颇多。在教学活动或教研活动中,常常会听到你的课备得如何?教案写得怎样?……但是最终,无论你的教学效果怎样,都会说到你的教学设计环节的得与失、说到你这节课准备得充分与不充分。教学设计历来是教师最主要的工作之一,在不同的时代会有不同的要求,在全面推进素质教育的今天,我们应该怎样去进行

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部