弹力教学目标 1.知识与技能(1)知道常见的形变通过实验了解物体的弹性? (2)知道弹力产生的原因和条件? (3)知道压力支持力和绳的拉力都是弹力会分析弹力的方向能正确画出弹力的示意图?2.过程与方法?通过体验微小形变的存在培养学生用放大的实验方法观察微小形变的实验思想?3.情感态度与价
第一二章 运动的描述 匀变速直线运动的研究位移(x):起点指向终点的有向线段质点:只有质量没有大小没有形状时刻和时间间隔:用时间轴表示瞬时速度平均速度平均速率路程:走过的路的长度矢量:有大小有方向的物理量标量:有大小没方向的物理量速率:速度的大小标量速度(v):描述物体运动的快慢加速度(a):描述速度变化的快慢变化量(大小):变化率(快慢):a单位: (每秒钟速度的增加或减少
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高一物理复习题(第三四章)选择题1. 关于重力说法错误的是( )A重力的方向总是垂直向下B重力的大小可以用弹簧秤来测量其实物体对弹簧的拉力就是物体的重力C物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大D规则物体的重心一定在它的几何中心上2. 以下说法正确的是( )在同一个接触面上的摩擦力和弹力的方向不一定垂直相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的物体间一定有摩擦力产生有摩擦力产生的面上不
第三章单元测验题(2)单项选择题:本大题共7小题每小题6分共42分在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求选对的得6分选错或不答的得0分1.下列说法中正确的是( )A.受到静摩擦力的物体一定静止B.滑动摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比C.发生相对滑动的两个物体间不一定有摩擦力D.滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反2.一根弹簧原长10cm挂上2N的钩码时弹簧伸长
第一章 分子动理论与内能 一知识点复习 总结八年级的学习二新课讲解重难点:(1)分子动理论 (2)内能和热量 (3)比热容 (4)理解分子间的相互作用力扩散形象的判断和解释考点: (1)分子动理论 (2)内能和热量 (3)比热容易混点: (1)内能和热量 (2)比热容
一单项选择题(每题只有一个正确选项每题3分共30分)1关于重力下列说法中正确的是 ( )A向上抛出的石头在上升过程中速度越来越小这是因为受到的重力越来越小B在天空飞行的飞机仍然受到重力的用C浮在水面上的木块由于受到水的浮力作用所受重力将变小D物体所受重力的方向总是垂直于接触面2如图所示物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动它受到的力是( )A重力弹力静摩
第四章物体的平衡测试题一选择题:下列关于质点处于平衡状态的论述正确的是:( )A质点一定没有速度B质点一定不受力的作用C质点一定没有加速度D质点一定保持静止一物体在受到三个力的作用处于静止状态已知其中两个力的大小分别为4N和7N则第三个力的数值肯定不是:A4N B6N C10N D15NMN如图所示光滑球静置于水平地面上并紧靠着挡板MN一切摩擦不计则小球受到的力有:( )A重
弹力 (1) 形变:物体的形状或体积的改变叫做形变 说明:①任何物体都能发生形变不过有的形变比较明显有的形变及其微小 ②弹性形变:撤去外力后能恢复原状的形变叫做弹性形变简称形变 (2)弹力:发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用这种力叫弹力 说明:①弹力产生的条件:接触弹性形变 ②弹力是一种接触力必存在于接触的物体间作用点为接触点 ③弹力必须产生在同时形变的两物体间 ④弹力与弹
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