电子仪器仪表装配工(初级)教学计划一培养目标1总体目标:培养具备以下条件的人员:掌握初级仪器仪表装配工的技术理论知识能运用基本技能根据被测对象正确地选择仪器熟练掌握常用电子测量仪器能正确使用仪器完成基本测量任务2理论知识培训目标:依据《国家职业标准》中对初级仪器仪表装配工的理论知识要求通过培训使培训对象掌握电路电子技术等专业基础知识掌握电子设备电子产品常用元器件与材料的基本知识掌握整机制造工
电子仪器仪表装配工1. 职业概况 职业名称 电子仪器仪表装配工 职业定义 使用手工工具仪器仪表从事电子仪器仪表组合装配与调试的人员 职业等级 本职业共设五个等级分别为:初级(国家职业资格五级)中级(国家职业资格四级)高级(国家职业资格三级)技师(国家职业资格二级)高级技师(国家职业资格一级) 职业环境 室内常温 职业能力特征 有一定学习能力有较强的空间感和计算能力有准确的分析推理判
2014-2015年电工仪器仪表装配工 1考试时间:120分钟2请首先按要求在试卷的标封处填写您的准考证号和所在单位的名称3请仔细阅读各种题目的回答要求在规定的位置填写您的答案4不要在试卷上乱写乱画不要在标封区填写无关的内容一二总 分得 分一单项选择(第1题第80题选择一个正确的答案将相应的字母填入题内的括号中每题1分满分80分)1.半导体二极管有( )特性. A 电阻无限大
1. 职业概况 职业名称 电子仪器仪表装配工 职业定义 使用手工工具仪器仪表从事电子仪器仪表组合装配与调试的人员 职业等级 本职业共设五个等级分别为:初级(国家职业资格五级)中级(国家职业资格四级)高级(国家职业资格三级)技师(国家职业资格二级)高级技师(国家职业资格一级) 职业环境 室内常温 职业能力特征 有一定学习能力有较强的空间感和计算能力有准确的分析推理判断能力手指手臂灵活 基本
电工仪器仪表装配工国家职业标准:??出处:劳动部??更新时间: 2006年09月11日?电工仪器仪表装配工国家职业标准?1.职业概况1.1职业名称电工仪器仪表装配工1.2职业定义使用工具仪器仪表和工艺装备对电工仪表交直流仪器等电工仪器仪表进行组合装配及调试的人员1.3职业等级本职业共设五个等级分别为:初级(国家职业资格五级)中级(国家职业资格四级)高级(国家职业资格三级)技师(国家职业资
电子信息工程系电子协会仪器使用培训计划书一活动名称电子信息工程系电子协会仪器使用培训二活动时间 周一二四晚6:30-8:30(12周-17周)三活动地点信知楼A2-117四活动对象电子信息工程系10级所有同学五活动目的 此次培训主要以认识及使用各类仪器为主(如:示波器信号发生器电源等)一方面是让全系大一新生们更加全面的认识各种仪器丰富同学们的大学生活也为拓展了他们的知识面同时也为同学们以后中
仪态礼仪教学目标: 理解仪态礼仪的概念及内涵熟知常见仪态的要求和禁忌掌握基本常见仪态操作规范教学内容仪态礼仪的概念内涵常见仪态的要求禁忌仪态礼仪的规范训练 第一部分 仪态礼仪的概念内涵表情举止总体要求大方得体自然举止恰到好处第二部分 常见仪态的要求禁忌表情走姿站姿坐姿蹲姿表情要求:谦恭友好适时真诚规则:1. 交流眼神: 部位恰当(眼睛面部全身局部)角度合适(正视平视仰视
初级电工培训计划 一课程性质与任务本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程其任务是:使学生掌握电子信息类电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力具备学习后续电类专业技能课程的能力对学生进行职业意识培养和职业道德教育提高学生的综合素质与职业能力增强学生适应职业变化的能力为学生职业生涯的发展奠定基础二课程教学目标使学生会观察分析与解释电的基本
维修电工的培训计划与培训大纲为提高电工的培训质量使经过培训的人员掌握电工必备专业知识与技术技能适应工作需要特制定培训计划与大纲:初级维修电工培训计划 一培训目标使学生会观察分析与解释电的基本现象理解电路的基本概念基本定律和定理了解其在生产生活中的实际应用会使用常用电工工具与仪器仪表能识别与检测常用电工元件能处理电工技术实验与实训中的简单故障掌握电工技能实训的安全操作规范结合生产生活实际了解电工技
??电子仪器仪表装调工_职业标准(试行)????????一?????? 职业概况职业名称电子仪器仪表装调工职业定义使用手工工具仪器仪表及专用电子设备从事对电子仪器仪表进行组合装配及调试的人员职业等级本职业共设四个等级分别是:电子仪器仪表装调工初级(国家职业资格五级)电子仪器仪表装调工中级(国家职业资格四级)电子仪器仪表装调工高级(国家职业资格三级)电子仪器仪表装调工技师(国家职业资格二级)职
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