频率与概率考点复习1.学习完统计知识后小兵就本班同学的上学方式进行调查统计.如图是他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.乘车步行骑车上学方式人数048121620 乘车50步行20骑车请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)该班共有 名学生(2)将表示步行部分的条形统计图补充完整(3)在扇形统计图中骑车部分扇形所对应的圆心角是 度(4)若全年级共1000名学生估计全年级步行上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章复习数学·新课标(BS)第26章复习 ┃ 知识归类┃知识归纳┃数学·新课标(BS)1.频率与概率(1)当试验次数很大时试验频率稳定在相应的 附近.因此我们可以通过多次试验用
频率与概率复习教学案一复习目标1回顾本章内容用所学的概率知识去解决某些现实问题再自我归纳和总结实验频率与理论概率的关系2能运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率能用试验或模拟试验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率3学会与人合作进一步发展学生合作交流的意识和能力4形成解决问题的一些策略体验解决问题的多样性发展实践能力和创新精神二复习重难点:用所学的概率知识去解决某些现实问题理解实验频率和
频率与概率【知识要点】1.你能理解频率与概率之间的区别吗2.通常我们是如何估算概率的3.求概率的基本方法有哪几种你都掌握了吗 4.知道分步思想和分类思想吗【典型例题】例1 甲乙丙三个同学排成一排拍照则甲排在中间的概率是( ) A.B.C.D. 例2 有两个不同形状的计算器(分别记为AB)和与之匹配的保护盖(分别记为ab)(如图所示)散乱地放在桌子上.(1)若从计算器中随机取一个再
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- 7 - 频率与概率课前热身1盒子里有3支红色笔芯,2支黑色笔芯,每支笔芯除颜色外均相同.从中任意拿出一支笔芯,则拿出黑色笔芯的概率是( )A. B.C.D. 2做重复实验:抛掷同一枚啤酒瓶盖1000次.经过统计得“凸面向上”的频率约为044,则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凹面向上”的概率约为()A 022 B 044 C 050D 0563一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿
细细想想再填空填空也要有足够的理由哦概率与频率练习班级 一填空题1小红小芳小明在一起做游戏时需要确定作游戏的先后顺序他们约定用锤子剪刀布的方式确定请问在一个回合中三个人都出布的概率是 2一个口袋中装有4个白色球1个红色球7个黄色球搅匀后随机从袋中摸出1个球是白色球的概率是 3中央电视台幸运52栏目中的百宝箱互动环节是一种竞猜游戏游戏
频率与概率(2)练习目标导航通过试验等活动理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率并可据此估计某一事件发生的概率基础过关1.一掷一枚硬币落地后国徽朝上朝下的概率各是多少 2.设甲掷一个一元硬币乙掷两个一元硬币则乙掷的硬币均为正面朝上的概率和甲掷的硬币正面朝上的概率之比为( )A. B. C. .在一个不透明的口袋中装有若干个只有颜
请你分别举出例子予以说明.抽样调查样本 从总体中抽取部分个体进行调查这种调查称为抽样调查其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本(2)每人做30次试验依次记录每次摸得的牌面数字并根据试验结果填写下表:(5)两张牌的牌面数字和等于3的频率是多少180将各组的数据集中起来求出两张牌的牌面数字和等于3的频率它与你的估计相近吗还记得七年级下册做过的掷硬币试验吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级概率与频率 回顾与思考频率与概率的关系在摸牌试验中当试验次数很大时同学们发现了什么结论结论:当试验次数较大时试验频率稳定在相应的理论概率附近因此我们就可以根据这一点来估计某一事件发生的概率取两组相同的牌每组两张两张牌的牌面 数字分别是1和2从每组牌中各摸出一张:(2)如果摸得第一张牌的牌面数字为2呢探究一(1)如
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