|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页8-1智巧趣题题库 学生版 page 6 of NUMS 6 智巧趣题教学目标1挖掘孩子学习数学的兴趣2让孩子掌握各种趣题的不同思考方式.知识点拨知识点说明智巧趣题顾名思义,就是有趣的一类问题,但回答时要十分小心,稍有不慎,就可能落入“圈套”。要想正确地解答这类题目,一是细心,善于观察,全面考虑各种情况;二是要充分运用生活中学到的知识;
|初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页8-1智巧趣题题库 教师版 page 5 of NUMS 5 智巧趣题教学目标1挖掘孩子学习数学的兴趣2让孩子掌握各种趣题的不同思考方式.知识点拨知识点说明智巧趣题顾名思义,就是有趣的一类问题,但回答时要十分小心,稍有不慎,就可能落入“圈套”。要想正确地解答这类题目,一是细心,善于观察,全面考虑各种情况;二是要充分运用生活中学到的知识;
智巧趣题智巧趣题顾名思义就是有趣的一类问题但回答时要十分小心稍有不慎就可能落入圈套要想正确地解答这类题目一是细心善于观察全面考虑各种情况二是要充分运用生活中学到的知识三是需要那么一点思考问题的灵气和非常规的思考方法本讲主要是通过数学趣题的研究学习引发学生学习奥数的兴趣激发学生学习奥数的灵感充分调动学生学习奥数的积极性智巧趣题主要依靠巧妙的构思而解决问题其中包括火柴棍游戏数的恰当排列称量问题及
第一讲 智巧趣题卷Ⅰ教学目标一个人带着一只狐狸一只鹅和一些玉米渡河每次只能带一样可是人不在时狐狸要吃鹅鹅要吃玉米.那么应该怎样渡河呢 分析:先带鹅过河自己划船回来第二次带狐狸过去再把鹅带回来第三次带玉米过河自己划船回来第四次再把鹅带过去即可.从三年级开始我们就要系统地学习奥数知识本讲主要是通过数学趣题的研究学习引发学生学习奥数的兴趣激发学生学习奥数的灵感充分调动学生学习奥数的积极性. 想
智巧趣题知识要点数学问题中有许多趣题,它们充分地体现了数学思维和方法的神奇魅力,学习这些趣题,并掌握其中的数学原理,有利于我们思维的拓展,同时激发对数学的兴趣。本讲主要考察学生对于所学知识的活学活用能力,注意观察生活中的各类事实,学会用数学方法巧解各类问题。旨在锻炼学生的灵活思考、创新思考的能力,鼓励学生多多动手、动脑,从解决问题的过程中感受学习的乐趣。翻硬币【例 1】(年月日第一届小学“希望杯
智巧趣题数学是一门实实在在的关于数的学问而且是一门高深的学问它能使人类变得更聪明更精明 一天吃晚饭的时候爸爸出了一道题目说:先给你2瓶啤酒每二只空瓶可以再换一瓶啤酒你今天最多可以喝几瓶啤酒妈妈不加思索的加答说:三瓶爸爸说错我说:四瓶爸爸像评委似的:回答正确加十分妈妈不解我解释说:211=4可以在喝到剩下最后一只空瓶时再向爸爸借一个空瓶去换一瓶啤酒然后把啤酒喝了再把空瓶还给爸爸呀此时妈妈拍拍脑门恍
4 \* MERGEFORMAT 51第3级下·基础班·学生版 智巧趣题 智巧趣题顾名思义,就是有趣的一类问题,但回答时要十分小心,稍有不慎,就可能落入“圈套”。要想正确地解答这类题目,一是细心,善于观察,全面考虑各种情况;二是要充分运用生活中学到的知识;三是需要那么一点思考问题的灵气和非常规的思考方法。例1一口井深10米,一只蜗牛从井底白天往上爬2米,晚上又往下滑1米,请问要多长时间,这只蜗牛
#
智巧趣题 教学目标数学问题中有许多趣题它们充分地体现了数学思维和方法的神奇魅力学习这些趣题并掌握其中的数学原理有利于我们思维的拓展同时激发对数学的兴趣学海导航知识要点本讲主要考察学生对于所学知识的活学活用能力注意观察生活中的各类事实学会用数学方法巧解各类问题旨在锻炼学生的灵活思考创新思考的能力鼓励学生多多动手动脑从解决问题的过程中感受学习的乐趣例题精讲(超常超常3)集市上有位卖鱼的老人3条鱼
智巧趣题(一) (★★★)请把图中的两个图形分别沿格线剪成四个形状、大小都相同的图形。【例1改编】请把图沿格线分成形状、大小都相同的三部分,使得每部分都恰好含有一个“○”。(★★★)如图,画一条直线,将正方形分为大小相等、形状相同的两部分,这样的直线有多少条?【例2改编】如图,在一块正方形纸片中有一个正方形的空洞。现在要求用一条经过大正方形中心点的线段,把纸片分成面积相等的两部分,应该怎么分?(
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报