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  引 子一学习学的两个前提个体优势：个体差异——者与民众的差别众多词汇无法界定目 标 说四的含义二元 　的要素包括者被者群体目标和客观环境 　被理解为一个动态的过程它是者被者环境相互作用和相互结合以实现群体目标的过程 　第一者在行政活动过程中处于一个极其重要的地位 第二活动的顺利推行必然是在群体成员的积极参与和者与被者相互沟通的过程中实现的

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  第一章：是在社会的共同生活中具有影响力的个人或集体在特定的组织结构中通过建立和维持健全的关系让组织成员理解和同意必须去做和如何有效地去做的过程以及促进个人和集体努力去实现共同目标的过程管理：是指组织为了达到个人无法实现的目标通过各项职能活动合理分配协调相关资源的过程怎么认识与管理的区别与联系联系：①是从管理中分化出来的当社会劳动达到一定规模就会产生对这种劳动进行指挥和协调的客观要求并且

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