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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第8节 分式方程及应用数学毕节地区B D 点拨:(1)由题意知增根可能为1或-1将分式方程化为整式方程将1和-1代入验证可得(2)先将a看成常数解关于x的方程注意:使分式方程的分母
第3课时 分式方程的应用一选择题1.小明和小张两人练习电脑打字小明每分钟比小张少打6个字小明打120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等设小明打字速度为x个分钟则列方程正确的是( )A B C D2.甲乙两班学生植树造林已知甲班每天比乙班多植5棵树甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等若设甲班每天植树x棵则根据题意列出的方程是( )
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PAGE 第15章《分 式》同步练习(§15.3 分式方程)班级 得分 一选择题1.方程的解为( ).(A)2(B)1(C)-2(D)-12.解分式方程可得结果( ).(A)x1(B)x-1(C)x3(D)无解3.要使的值和的值互为倒数则x的值为( ).(A)0(B)-1(C)(D)14.已知若用含x的代
PAGE 第15章《分 式》同步练习(§15.3 分式方程)班级 得分 一选择题1.方程的解为( ).(A)2(B)1(C)-2(D)-12.解分式方程可得结果( ).(A)x1(B)x-1(C)x3(D)无解3.要使的值和的值互为倒数则x的值为( ).(A)0(B)-1(C)(D)14.已知若用含x的代
同步练习一、选择题:1、在式子:中,分式的个数是( )A、2B、3C、4D、52、如果把分式中的X、Y都扩大10倍,则分式的值是( )A、扩大100倍B、扩大10倍C、不变D、缩小到原来的3、下列等式成立的是( )A、 B、C、D、4、某厂去年产值是m万元,今年产值是n万元(m<n),则今年的产值比去年的产值增加的百分比是( )A、B、C、D、5、如图所示的电路总电阻是6Ω,若R1=3
PAGE4 NUMPAGES42.4 分式方程一选择题1.在下列方程中是分式方程的是 ( )A. B. C. D.2.分式方程 ( )A.无解 B.有解x=1 C.有解x=2 D.有解x=03.关于x的方程的根为则a应取值 ( )A.1 B.3 C.-1 D.-34.若分式与的值相等则 x等
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