相关文档

• (人教新课标)六年级数学下册课件 成正比例的量 2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标六年级数学下册成正比例的量教学目标1.知识目标：使大家理解正比例的意义 2.能力目标：能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例 3.情感目标：培养大家的抽象概括能力和分析判断能力复习已知路程和时间怎样求速度速度 = 路程÷时间已知总价和数量怎样求单价单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间怎样求工作效率工作效率

• 人教版新课标数学六年级下册《成正比例的量》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念人教版六年级数学成正比例的量底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm3252525252525杯子都是相同的高是2体积是50高是4体积是100高是6体积是150高是8体积是200体积随着高的变化而变化像这样的两个量我们把它叫做相关联的量高

• 人教版新课标数学六年级下册《成正比例的量》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成正比例的量底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm325252

• (人教新课标)六年级数学下册课件 成正比例的量 4.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标六年级数学下册成正比例的量教学目标1. 理解成正比例的意义能正确判断两种量是否成正比例2. 培养同学们分析归纳判断能力3. 渗透函数思想进行辨证唯物主义的启蒙教育1.已知路程和时间怎样求速度路程时间——=速度2.已知总价和数量怎样求单价总价数量——=单价3.已知工作总量和工作时间怎样求工作效率工作总量工作时间————

• 人教版新课标数学六年级下册_成正比例的量_课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念人教版六年级数学成正比例的量底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm3252525252525杯子都是相同的高是2体积是50高是4体积是100高是6体积是150高是8体积是200体积随着高的变化而变化像这样的两个量我们把它叫做相关联的量高

• 人教版新课标数学六年级下册《成正比例的量》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成正比例的量梁宝寺镇留守儿童学校 李元良底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm3252525252525杯子都是相同的高是2体积是50高是4体积是100高是6体积是150高是8体积是200体积随着高的变化而变化像这样的两个量我们把它叫做相关联的量高扩大体积随着扩大高缩小体积随

• 人教版新课标数学六年级下册《成正比例的量》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念人教版六年级数学成正比例的量底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm3252525252525杯子都是相同的高是2体积是50高是4体积是100高是6体积是150高是8体积是200体积随着高的变化而变化像这样的两个量我们把它叫做相关联的量高

• 人教版新课标数学六年级下册《成正比例的量》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念人教版六年级数学成正比例的量底面积c㎡30025020015010050体积cm 12108642高度cm3252525252525杯子都是相同的高是2体积是50高是4体积是100高是6体积是150高是8体积是200体积随着高的变化而变化像这样的两个量我们把它叫做相关联的量高

• 新课标人教版数学六年级下册《成正比例的量》课件.ppt

  #

• 新课标人教版数学六年级下册《成正比例的量》课件2013.ppt

  成正比例的量复习已知路程和时间怎样求速度速度 = 路程÷时间已知总价和数量怎样求单价单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间怎样求工作效率工作效率 = 工作总量÷工作时间例题1一列火车行驶的时间和所行路程如下表．时间(时)路程(千米)1234567890180270360450540630720……观察上表回答下面的问题：(1)表中有哪两种量表中有时间和路程两种量． 例题1一列火车行驶的时间和所