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1月22日上课内容:学习迁移学习与学习理论知识与技能的学习一加涅学习结果的分类言语信息言语信息传递的知识智慧技能用概念规则办事情的技能认知策略控认知过程的方法怎么学的问题动作技能协调肌肉做动作态度二简述程序教学的步骤将教材分成若干小步子学生自定步调循序渐进对学生的积极反应及时给予强化反馈高效快速降低错误率三建构主义的基本观点知识观:知识是人的认识是一种假设不是客观存在的是动态的学习观学习的情境性学
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XX小学安全目标责任书 (2006——2007学年)为了进一步加强学校安全工作促进全体教职员工切实担负起学生安全和校产安全的责任并为学生提供良好的学习和生活环境保证学校整体工作的正常运行根据教育部关于《学生伤害事故处理办法》的精神和学校相关的管理制度特制定本责任书一责任范围:第一条:根据谁主管谁负责的原则各班班主任为班级安全的第一责任人本班其他科任教师为第二责任
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2014年全国中小学教师资格考试每日一练题目()1.某学生在做作业时一会儿翻阅课本一会儿思考一会儿书写直到下课都没有分心说明其注意的( )品质有较好的发展A.转移 B.稳定性 C.广度 D.分配2.教师劳动具有示范性特点身教重于言教这要求教师( )A.以身作则为人师表 B.依法执教严谨治教C.爱岗敬业廉洁从教 D.相互支持相互配合3.教师要以马克思主义基本理论观点统领教育教学这表明教师要具有
2014年全国中小学教师资格考试每日一练题目()1.非制度化教育所推崇的理想是( )A.教育不应再限于学校的围墙之内? B.学校教育系统的形成C.形成系统的各级各类学校? D.形成实体化的教育2.主张教师应以学生的发展为目的围绕学生需要的活动组织教学以儿童中心著称的代表人物是( )A.捷克的夸美纽斯? B.法国的卢梭? C.德国的赫尔巴特? D.美国的杜威3.注重开阔学生的知识视野发展学生各种不同
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2014年全国中小学教师资格考试每日一练题目()世纪60年代初( )发起课程改革运动自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理重视教材教法和教学手段的改进A.布鲁纳 B.桑代克 C.皮亚杰 D.廖世承2.张老师经常向家长宣传国家教育政策与家长一起学习教育学心理学知识并给家长教育孩子提出建议这属于学校对家庭的( )A.一般性指导 B.针对性指导 C.分类指导 D.个别指导3.下列哪一项不是根据
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