13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质一.选择题(共8小题)1.如图在△ABC中AB=AC点DE在BC上连接ADAE如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC则添加的条件不能为( )A.BD=CE B.AD=AE C.DA=DE D.BE=CD 2.等腰三角形的一个角是80°则它顶角的度数是( ) A.80° B.80°或20°C.80°或50°D.20°3.已
13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质一.选择题(共8小题)1.如图在△ABC中AB=AC点DE在BC上连接ADAE如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC则添加的条件不能为( )A.BD=CE B.AD=AE C.DA=DE D.BE=CD 2.等腰三角形的一个角是80°则它顶角的度数是( ) A.80° B.80°或20°C.80°或50°D.20°3.已
13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质一选择题(每题6分共30分)每题有且只有一个正确答案1.等腰三角形(不等边)的角平分线中线和高的条数总和是( )A.3 B.5 C.7 D.92.在射线角和等腰三角形中它们( )轴对称图形A.都是 B.只有一个是C.只有一个不是 D.都不是3.如下图:△ABC中AB=AC∠A=36°D是AC
13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质一选择题(每题6分共30分)每题有且只有一个正确答案1.等腰三角形(不等边)的角平分线中线和高的条数总和是( )A.3 B.5 C.7 D.92.在射线角和等腰三角形中它们( )轴对称图形A.都是 B.只有一个是C.只有一个不是 D.都不是3.如下图:△ABC中AB=AC∠A=36°D是AC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件 第1课时 等腰三角形的性质 学习目标1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的探究过程能初步运用等腰三角形的性质解决有关问题.(难点)导入新
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3 等腰三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 第1课时 等腰三角形的性质 八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的性质的探究过程能初步运用 等腰三角形的性质解决有关问题.(难点
等腰三角形 第1课时 等腰三角形的性质C探索并证明等腰三角形的性质 你还有其他方法证明性质1吗探索并证明等腰三角形的性质 C 练习1 填空:(3)已知等腰三角形的一个内角为70°则它的另外两 个内角的度数分别是 .
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页13.3.1 等腰三角形第1课时 等腰三角形的性质一.选择题(共8小题)1.如图在△ABC中AB=AC点DE在BC上连接ADAE如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC则添加的条件不能为( )A.BD=CE B.AD=AE C.DA=
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PAGE 13.3.1等腰三角形(一)导学案备课时间201( 3 )年( 9 )月( 8 )日 星期( 日 )学习时间201( )年( )月( )日 星期( )学习目标1理解等腰三角形的概念.2掌握等腰三角形的性质.3学会等腰三角形的概念及性质的应用.4经历作(画)出等腰三角形的过程从轴对称的角度去体会等腰三角形的特点.5在探究等腰三角形性质的过程
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