单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥 仔细默读课文从字里行间体会老人与海鸥之间的真挚情感 吴庆恒老人生前孤身一人每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托他每天徒步二十余里为海鸥喂食嬉戏风雨无阻他每月308元的退休工资一半以上都用来给海鸥买吃的老人自己舍不得吃舍不得穿舍不得花5角钱坐公交车4.5元一斤的饼干老人却毫不吝啬地买给海鸥吃
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四小学 朱小琼义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册★老人与海鸥★★★★朗读课文字词过关塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥企盼 急速 抑扬顿挫 相依相随sùbǐngzòuyuèxiángqǐsùyìcuòyīsuí应声而来 干干净净 翻飞盘旋 瞻仰遗容白翼天使 肃立不动 起起落落
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海撮嘴呼唤 翻飞盘旋抑扬顿挫 扇动翅膀 亲昵说话 肃立不动 啧啧称赞 白色旋涡 cuōshānxuán老人爱海鸥海鸥送老人 十多年了一到冬天老人每天必来和海鸥就像亲人一样 海鸥是老人的亲人 海鸥们急速扇动翅膀轮
21《老人与海鸥》第一课时导学案班级: : 主备人:李亚宁 时间:2012年11月 审核人 学习目标: 1.自主学习本课生字词能读准字音区别字形联系上下文理解词语含义 2.反复阅读课文理解课文写作层次和主要内容 3.海鸥对老人的留恋课文用了哪些词句描写的深刻理解其含义学习重点:理解课文主要内容抓住描写海鸥的重点语句体会蕴含的深厚感情学习难点:揣摩是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海鸥老人——吴庆恒21老人与海鸥我会读 塑sù料 褪色 滇diān池 撮cuō嘴呼唤 翻飞盘旋 抑扬顿挫 扇动翅膀 亲昵说话 肃立不动 啧zé啧称赞 白色旋涡 老人 海鸥喂海鸥 老人送课文讲述了一位老人在昆明的翠湖边喂海鸥后来老人去世了我们把老人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥 欣赏完图片请你说说海鸥是一种怎样的鸟9 老人与海鸥塑料(sù shuò) 饼干(bǐn bǐng)乐谱(pǔ pū) 抑扬顿挫 (yì yí)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜猜这是什么动物呢 老人与海鸥初读课文整体感知1齐读课题在老人与海鸥之间发生了怎样感人的故事呢打开书自由读课文读准字音读顺句子2检查生字词认一认读一读褪 色 撮起嘴 亲 昵 啧啧声 滇 池 塑 料 饼 干 吉 祥 乐 谱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第七组 和人一样动物也有自己的爱憎自己的智慧自己的情怀本组课文向我们讲述了发生在人与动物动物与动物和自己的感人故事展示了动物丰富的情感世界读来令人难以忘怀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海老人关爱海鸥海鸥送别老人 回顾1到13自然段: 我们首先看到了一个_________的老人接着看到老人在________并且听到他深情地___________知道他给海鸥_________最后我们看到老人在跟别人______________衣着朴素喂海鸥谈论海鸥取名字呼唤海鸥撮嘴呼唤
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