PEP小学英语四年级上册Unit 6 Meet My Family 第一课时说课稿 一.说教材 我说课的内容是PEP教材四年级上册第六单元的第一课时属单词教学课它围绕家庭话题展开此话题学生已在三年级下册中接触过本课是在学生已掌握基本称呼的基础上学习更多的家庭成员称呼:family parents uncle. Aunt baby brother.并能用句型This is my….
第三课时教案示例 课题:Unit 6?? Meet my family? 重点:熟练掌握四个单词的拼写 难点:单词的正确拼读写 教具准备: 1本课生词的单词卡片 2.配套的教学课件 Unit 4B Lets learn] 3相配套的教学录音带 4学生的小英语练习本 5大字母卡片每组一套的小字母卡片 教学过程: (一)热身/复习(Warm-upRevision) 教师提问:
Unit 6brotherbaseball playerdoctorWhats the girlHe is a… the words 4 times(抄写单词
baby brotherHe is a you know them nowHomework
Unit2 My family杨家小学 郭万玉概述:小学人教版三年级下册Unit2 My family本单元共需六个课时本课是第一课时本课主要教学内容是学习新单词:father dad man 句型:Whos that … He is … 在教学中教师要使教学内容生活化结合学生的实际情境使学生口语练习生活化交际化从而达到学以致用的目的设计理念:在跨越式为指导下以语言运用为中心借助现代信息技
Lets talkA: Hi … I have a friend .B: Who is heshe A: He is … B:Who is that …A: He She is ...
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Unit6 Meet my family part B lets learn一教学目标:1能够听说认读单词: doctor nurse driver farmer和baseball player并介绍人物的职业能听懂会说句型:Whats your father My father is a doctor.并能做替换练习在实际中运用这些句型3职业无贵贱之分教育学生尊重从事不同职业的人要珍惜他们的劳动
Unit2 My family第1课时教学目标 1. 能够听懂会说会认读单词:man father dad2. 能够听懂会说会认读句型:Whos that man Hes my father. Hi Dad.并能够在具体的语境中灵活运用3. 能够听懂指令按照指令的要求完成Point and say的内容教学重点 掌握三会单词和句子教学难点 能够理解和运用句型:Whos that man Hes m
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