PAGE PAGE 2 第三学时 整式(3)学习内容:学习目的和要求: 1通过用整式来表示事物间的关系逐步掌握数学建模思想2理解多项式的升(降)幂排列的概念会进行多项式的升(降)幂排列3通过尝试和交流体会多项式升(降)幂排列的可行性和必要性4初步体验排列组合思想与数学美感培养审美观学习重点和难点:重点:会进行多项式的升(降)幂排列体验其中蕴含的数学美难点:会进行多项式的升
PAGE PAGE 2 第一学时 整式(1)学习内容: 2.1整式:1.单项式学习目标:1.理解单项式及单项式系数次数的概念2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3.通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养自主探索知识和合作交流能力学习重点和难点:重点:掌握单项式及单项式的系数次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数难点:单项式概念的建立一自主学习1先填空
PAGE PAGE 2 第二学时 整式(2)学习内容:学习目标和要求:1.通过本节课的学习掌握整式多项式的项及其次数常数项的概念2.通过小组讨论合作交流经历新知的形成过程培养比较分析归纳的能力由单项式与多项式归纳出整式有利于知识的迁移和知识结构体系的更新3.初步体会类比和逆向思维的数学思想学习重点和难点:重点:掌握整式及多项式的有关概念掌握多项式的定义多项式的项和次数以及常数项
PAGE PAGE 2 第六学时 整式的加减(3)学习目标 1 能运用运算律探究去括号法则并且利用去括号法则将整式化简. 2 经历类比带有括号的有理数的运算发现去括号时的符号变化的规律归纳出去括号法则培养观察分析归纳能力. 3 培养主动探究合作交流的意识严谨治学的学习态度重难点与关键 1.重点:去括号法则准确应用法则将整式化简. 2.难点
PAGE PAGE 2 2.2整式的加减(三)教学目标:1让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算2培养学生的观察分析归纳总结以及概括能力3认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具重点:整式的加减难点:总结出整式的加减的一般步骤 教学过程:一复习引入:1做一做某学生合唱团出场时第一排站了n名从第二排起每一排都比前一排多一人一共站了四排则
PAGE PAGE 2 第 二章 整式的加减2.1整式(一)教学目标:1理解单项式及单项式系数次数的概念2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识4通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养学生自主探索知识和合作交流能力重点:单项式及其相关的概念难点:区别单项式的系数和次数教学过程:一创设情境引入新课请同学们先看课本的引言举世瞩
PAGE PAGE 2 2 .1整式(二)教学目标:1理解多项式多项式的项常数项多项式的次数的概念并能说出它们之间的区别和联系2能确定一个多项式的项数和次数重点:多项式及其相关的概念难点:区别多项式的次数和单项式的次数教学过程:一创设情境引入新课问题:课本 思考在学生充分思考的基础上由学生独立解决这四个问题再交流所得的结果教师作出及时的订正和规范在(3)中三角尺的面积等于三角形的面
PAGE PAGE 2 七年级数学第一章导学案第1学时 内容:正数和负数(1)学习目标:1整理前两个学段学过的整数分数(小数)知识掌握正数和负数概念.2会区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数.3体验数学发展是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣.学习重点:两种意义相反的量学习难点:正确会区分两种不同意义的量教学方法:引导探究归纳与练习相结合教学过程一学前准备1小学里学过哪些数
PAGE PAGE 2 第 2学时内容:正数和负数(2) 学习目标:1会用正负数表示具有相反意义的量.2通过正负数学习培养学生应用数学知识的意识.3通过探究渗透对立统一的辨证思想学习重点:用正负数表示具有相反意义的量学习难点:实际问题中的数量关系教学方法:讲练相结合教学过程一.学前准备通过上节课的学习我们知道在实际生产和生活中存在着两种不同意义的量为了区分它们我们用正数和负数来分别
PAGE PAGE 2 第八学时 整式的加减(5)学习目的和要求:1.从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算2.培养观察分析归纳总结以及概括能力3.认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具学习重点和难点:重点:整式的加减难点:总结出整式的加减的一般步骤 一自主学习1.做一做某学生合唱团出场时第一排站了n名从第二排起每一排都比前一排多一人一
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