课题2:金属的化学性质教案(第一课时) 广西壮族自治区北海市合浦县西场中学 廖志航 编 联系:13117791482 邮编:536129一教材分析:本节课是义务教育课程标准实验教科书(人民教育出版社)化学九年级下册第八单元课题2本
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 第八单元 金属和金属材料课题2 金属的化学性质教案背景面向学生:初中 学科:化学3课时:1课时学生课前准备:1预习《金属的化学性质》2完成学案的课前延伸部分3找出预习中遇到的不解的问题教学课题教养方面:1知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应2初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应?3通过对金属活动性顺序
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金属的化学性质(1课时)(简案)常州市正衡初级中学 陆飞【课程目标】知识与技能能够通过探究实验初步掌握金属的共同化学性质认识金属的化学性质和常见金属的活泼性顺序(初步)并且初步学会使用常见金属活泼顺序解释一些与日常生活有关的化学问题过程与方法1中教师进行组织引导和点拔学生通过仔细观察实验现象和讨论交流初步认识常见金属的化学性质及其活动性顺序并初步学会运用观察实验等方法获取信息能用文字图表和化
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初三化学公开课教案课 题:金属的化学性质 时 间 教 者:马 国 良 班 级:初 三(2)班一教学目标 1.知识目标①知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应②初步认识金属活动性顺序和置换反应③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题2.能力目标初步学会运用观察实验等方法获取信
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第三章 金属及其化合物第一节 金属的化学性质 一教学目标知识与技能:1通过查阅人类使用金属的历史了解不同时代常用金属使用状况的变化2了解钠的物理性质及保存方法3掌握钠及铝与氧气的反应原理过程与方法:1培养学生观察和分析问题的能力勇于探索的科学精神严格求实的科学态度2体验实验方法在化学研究中的作用并认识到实验过程中控制实验条件的重要性情感态度与价值观:通过对金属钠铝性质的科学探究发展
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(2) 金属与氧气的反应 反应的化学方程式铜A4B组(与稀硫酸)产生大量的气泡放出热量形成无色的溶液(B组:金属与硫酸反应)铁B3产生大量的气泡放出热量形成无色的溶液Cu探究活动2金属活动顺序表A(
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