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各位老师各位同学大家好历史的列车载着曾经的荣辱带着深沉的思索驶入一个新的世纪 二十世纪像一首歌有高音也有低调二十世纪像一条路有平坦也有坎坷二十世纪沐浴着科学之光又渴望清新的空气二十世纪经历过战争的洗礼呼唤着和平的橄榄枝二十世纪记载着中华民族的屈辱和血泪记载着中华民族的抗争和奋斗更记载着中华民族的振兴和崛起 回眸二十世纪我们看见了侵略者的铁蹄曾经践踏过我美丽的山河鬼子的飞机曾在华夏上空狂暴肆虐那一把
《 树爱国之心立报国之志 》 ————————高二.二班 A历史的列车载着曾经的荣辱带着深沉的思索驶入一个新的世纪.二十世纪像一首歌有高音也有低调B二十世纪像一条路有平坦也有坎坷C二十世纪沐浴着科学之光又渴望清新的空气D二十世纪经历过战争的洗礼呼唤着和平的橄榄枝E二十世纪记载着中华民族的屈辱和血泪记载着中华民族的抗争和奋斗更记
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纪念
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策划书 朗诵比赛活动主题90(招募当天的策划) 忆革命先烈抒爱国情怀活动目的牢记过去增强爱国心学习先进精神丰富校园生活提升学生文学功底活动时间 报名:11月11日中午 初赛:11月17日 复赛:11月24日 决赛:12月8日活动地点初赛及复赛:教一楼活动教室(教室的申请书)决赛:教职工活动中心活动对象邮科院全体学生参赛要求初赛及复赛
朗 诵 朗诵是把书面语言转化为口头语言把无声语言转化为有声语言的一种再创造活动 朗诵是一门高雅的艺术是一门诗意的艺术有人说诵出体会诵出感悟给思想以启迪给灵魂以光亮一 朗 诵 状 态 所谓状态是指朗诵者在朗诵过程中表现出来的形态包括在心理状态与生理状态两大方面其中心理状态是主导方面??? 心理状态
朗诵作业预告:配乐朗诵会每班推举10个朗诵类节目人数不限文体不限(诗歌散文故事影视对白均可)形式不限(独诵齐诵表演诵均可)限时4分钟左右要求:1配乐朗诵2各班班长学习委员负责此项工作的安排①协助推举节目确定演员并督促演员排练②每班确定主持人一名③每班推举评委三名④于下周将节目演员主持人评委名单报给老师和主持人3争取下下周开演《天狗》一 我是一条天狗呀 我把月来吞了 我把日来吞了 我把一切的星球来吞
我读书我快乐我成长A从刀耕火种的原始时代到甲骨文的首次出现. 从竹简到丝帛到纸张的发明B书经历了几年的演变见证了几千年的历史岁月的苍桑融在书中时代的变迁刻在字里书让我们启心益智品位人生C书开拓了我们的视野涤荡了我们的心灵书让我们启心益智品位人生 (合)书是我的良师益友指引着我前进的方向书让我游览了祖国的大江南北壮丽河山书让我领略了大自然那神奇的风景书让我初步识别了人体的结构到宇宙的奥秘书
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