大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考语文诗歌鉴赏的分析与答题明确考试大纲和考试说明对诗歌 鉴赏考试的具体要求: ⑴鉴赏文学作品的形象语言和 表达技巧⑵评价文学作品的思想内容和作 者的观点态度 ⑴这首诗用了怎样的表现手法⑵分析这首诗的表现技巧(或艺术手法 或手法)⑶诗人是怎样抒发自己的情感的有何 效果常见的高考考题的提问方式近年高考诗歌鉴赏问题设

  • .ppt

    起句写即日之景在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮 ——(秦观《踏莎行》) 古人认为杜鹃的叫声好像在说不如归去不如归去这首词的主题是游子思乡因而最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手最后两句是说:不是不想回家只是自己不能决定回去的日期表达了无法主宰自己的生活浪迹天涯有家难归的感慨意境——开启诗歌艺术之门的

  • 2009.ppt

    2009高考诗歌鉴赏专题备考方案天津市复兴中学《2009年考试说明》涉及古代诗歌鉴赏的内容①鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧②评价文学作品的思想内容和的观点态度能力层级:E级《考试说明》要点解说 5个考点: 考点1:鉴赏语言 考点2:鉴赏形象 考点3:鉴赏表达技巧 考点4:鉴赏意境 考点5:评价思想内容和观点【常识积累

  • 题技巧.ppt

    #

  • 题指要.ppt

    课件说明借景抒情或情景交融 这是一首写乐景的词 旷达:即疏狂不羁通脱豁达潇洒飘逸高洁特立代表作家是苏轼苏轼的词除了豪放外更多的是旷达的词风有雄才大略而又怀才不遇的苏轼既要坚持不苟合随俗又要随缘自适既要尽人事又要知天命使其性格中带有典型的旷达的特征人生如梦一尊还酹江月?(《念奴娇·赤壁怀古》)老夫聊发少年狂(《江城子·密州出猎》)这样的诗句就带有明显的旷达的色彩苏轼有时是尽力摆脱自

  • .doc

    高考诗歌鉴赏答题模式类析 1.第一种模式:炼字型 2.第二种模式:分析意境型 3.第三种模式:分析技巧型4.第四种模式:分析语言特色5.第五种模式:一词领全诗型 第一种模式:炼字型 1.提问方式:这一联中最生动传神的是什么字为什么2.提问变体:某字历来为人称道你认为它好在哪里3.解答分析:古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈得放在句中并结合全诗的意境情

  • 专题 系列 王大绩.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层高考辅导讲座古代诗歌鉴赏2002年 · 北京[绪论]应对2002年新增主观性题目的基本意识一命题难度控制意识依据----命题立意有利于中学素质教育意义----甄别题目有效的控制复习范围二命题客观化意识依据----命题关键控制主观题目的可能误差意义----明确要点补充相关知识答题扣住要点 考查默写名句名篇会考虑教学

  • 题指导1-题口诀.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏解题指导诗歌鉴赏解题口诀一看题目明含义二看悟情志时代流派要牢记注释典故解用意五看意象析主旨六析风格与手法一看题目明含义06江苏卷:请阅读下面一首词然后回答问题 鹧鸪天

  • 复习——.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考辅导 诗歌鉴赏 三懂 诗歌鉴赏的三懂 1懂密码 ——理解内容2懂审题 ——明确指向3懂表达 ——准确表述 1懂密码 密码1.注释阅读下面的古诗完成(1)——(2)题

  • 12年.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古诗鉴赏复 习 课 朱熹:① 余尝谓 读书有三到 谓 到 眼 到 口到 ② 凡读书 须读得 不可误一字 不可倒一字 不可多一字 不可少一字 心字字响亮 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部