关于提升我区民俗旅游文化内涵的建议百里不同风千里不同俗随着城乡经济的快速发展城市居民的休闲方式不再像过去那样局限于风景名胜美食购物更多的是选择有品位的休闲游有趣味的近郊游和有文化的民俗游由于我区在大力发展民俗旅游业的同时注重挖掘 地域特色文化我区民俗旅游原始风格越来越纯历史氛围越来越浓地方差异越来越大生活气息越来越足成为北京独具特色民俗旅游资源强大的民俗文化旅游生命力吸引着一批又一批的
论民俗与旅游 ——主要讨论民俗文化旅游的问题民俗是一种活着的文化 是一定地域民众社会生活的真实而直观的写照当前民俗文化旅游日益成为旅游界的一大热点是在城市化进程的加速 现代生活方式的趋同的大背景下产生的民俗文化旅游是指根据本地域民族的特点 尤其是少数民族的特点而设置的旨在引导旅游者对民族文化特点进行审美观光的旅游市场和旅游活动它的构成条件首先必须是
一民俗文化释义物质民俗:生产商贸衣食住行规范性和服务性 传承性和变异性一绚丽多姿的民俗文化装饰物崇祖敬宗强调礼仪伦常景颇族服饰白族四合院式环形土楼成因:山区崎岖不平气候炎热 多雨潮湿山间虫兽侵袭 盛产木竹材且易于加工蒙古包(二)民间建筑的特点调适社会群体生活第三节 中国饮食文化6周秦时期中国饮食文化的成形时期以谷物蔬菜为主食春秋战国时期自产的谷物菜
以文化提升旅游 以旅游传播文化——读大型纪录片《经典人文地理》有感??????????????????????????? 云南我不只去过一次了对七彩云南文化更是知之甚多但最近读了云南卫视的大型纪录片《经典人文地理》以后它竟悄然地改变了我对云南在心中旧有的印象纪录片以其史诗般的真实性和浓郁的人文气息带给人们无限的心灵震撼《经典人文地理》在文化地理的统领下真诚地立足于充满神秘和浪漫气息的红土地不断地
加强文化建设 提升学校内涵 --韦州甘沟小学文化建设交流材料学校文化是一所学校的灵魂是学校内涵发展的本质所在它是学校群体成员共同遵循的信念和价值标准是学校最深层的管理本学期根据教育局关于加强农村学校文化建设提升学校内涵发展的办学要求结合实际就我校文化建设我们做了一些探索浅谈如下: 一树立优良校园风气1彰显明德立志文明和谐创新进取的良好校风学校首先加强了师生爱
民俗旅游的发展[摘要]民俗旅游是以特定地域或特定民族的传统风俗为资源而加以保护开发的旅游产品它赖以存在的基础是民俗而且是以地方性或民族性为标志的民情风俗民俗旅游取自生活追求自然在平实无华的外表下藏着生活的情趣和丰富的文化内涵它具有宜感受宜识解宜参与的特点以使游人能很快进入氛围并将身心融入其中民俗旅游的核心内容为民俗文化是广大中下层劳动人民所创造和传承的民间文化是在共同地域共同历史作用下形成的积久成
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式人力资源部W0807-04中外民俗 讲师:人力资源部W0807-04课程安排 一民俗的定义和分类 二中国汉族饮食民俗 三中国少数民族的饮食民俗 四世界各地饮食习俗人力资源部W0807-04民俗的定义及分类民俗:即民间习俗是广大的民众所创造和传 承的文化现象.民俗
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论民俗旅游文化资源开发[论文摘要]保护 HYPERLINK t _blank 自然生态是我国 HYPERLINK t _blank 经济建设中可持续 HYPERLINK t _blank 发展的战略问题然而与自然生态相对应的文化生态不仅关系到一系列的文化问题社会问题而且是人类全面健康长久发展的重要内容文化生态包括有形的文化资产和无形的文化资源涉及到文化与自然环境的关系
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