相关文档

• 语言活动教案_春雨___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　第一次在外借班上评优课，而且还有许多有经验的幼教老师、听课，说不紧张是不可能的。活动结束后，在自我思考、询问听取其他老师的意见与建议以及看了教育博客上观课老师对我此次活动的点评后，让我对本次活动小班儿歌《春雨》有了进一步的认识，虽然活动不是很成功，但是其中的得与失却是我幼教之路上一笔宝贵的财富，现总结如下，在以后的教学活动中应该做到以下几点：　　一、沉着应对，积极调动。由于借班上课，而且

• 语言活动_春娃娃__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  一、活动目标：　　1、通过欣赏故事，理解春娃娃给树木、花朵、小动物带来的变化，并尝试用一句好听的话叫醒它们。　　2、感受春天的美，喜欢春天。　　二、活动准备：　　幼儿：有外出寻找春天的经验。　　教师：春娃娃故事课件，《春天在哪里》音乐，春娃娃图片，布谷鸟、柳树、桃花的家，各种春天的小动物、花、树等图片。　　三、活动流程：　　激发兴趣→听听说说→找找说说四、活动过程：　　（一）激发兴趣：　　1、

• 活动教案_小雨伞__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　◆活动目标1综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。　　2能有创意的设计、装饰小雨伞。　　3体验装饰成果的喜悦。　　◆活动准备◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置小雨伞展览。　　◎教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡（见幼儿操作包）。　　◎各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。　　◎歌曲《大雨小雨》（见音乐光盘ＣＤ）。　　◆活动与指导☆欣赏与幼儿参观小雨伞展

• 艺术活动_春雨沙沙___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动目标：　　1、感知春雨的声音，理解小雨和种子之间的关系。　　2、欣赏教师演唱，学会用轻轻的声音演唱“沙沙沙”和种子“在说话”。　　3、乐意用身体动作表现歌曲的内容。　　4、乐于与同伴交往，与同伴共同完成任务。　　活动准备：　　物质准备：音乐《春雨沙沙》，音乐《猪笼草和小飞虫》，节奏谱。　　经验准备：幼儿已经学过简单的节奏及打拍子。　　活动过程：　　一、出示节奏谱，引起幼儿的兴趣。　　师：

• 语言活动_春天在哪里___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  目标：　　1　　、感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。感受春天的到来　　2　　、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。　　3　　、幼儿能用简单的语言表达自己的发现　　准备：　　选择场地：花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。散步时带领幼儿观察发芽的　　树。　　过程：　　一、带幼儿到户外观察、寻找春天　　1　　、春天真舒服　　　　到户外感受春天的天气。　　带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表

• 语言活动_春天的色彩__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。　　2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的特征仿编诗句。　　3、通过绘画、交流等丰富有关春天的经验 ，提高倾听和补充他人讲述的能力。　　活动准备：　　1、将诗歌内容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教学课件。　　2、春天、春天在哪里音乐。　　活动过程：　　一、导入。　　播放春天音乐，和幼儿一起做肢

• 艺术活动_下雨__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动目标：　　1、练习画圆形和长直线，线条头尾相结。　　2、感受雨中雨滴与水塘相映成趣的美丽画面。　　材料准备：　　金色笔搭配彩色纸；银色笔搭配16开黑色印泥纸活动过程：　　一、探讨引入师：下雨啦， 雨点儿滴答滴答。下雨的时候你们都会看到什么呀？幼儿积极探讨。　　教师总结：下雨的景色真是很美丽啊，水塘泛起一圈圈圆晕，雨滴像珍珠连成了线。一起来把美丽的景色画下来吧。　　二、幼儿作画１、跟画水塘

• 活动教案_春天来了__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。　　2、乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。　　活动准备：　　1、选择一处植物较多并有迎春花的地方。　　2、日常散步时带领幼儿观察正在发芽的树。　　3、春天的图片。　　活动过程：　　一、谈话导入。　　1小朋友，你们知道现在是什么季节吗？春天和冬天有什么不一样的地方？　　2．小结：春天真舒服，阳光照在身上非常

• 美术活动教案_下雨了__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。　　2、幼儿感知巩固三原色，对色彩感兴趣。　　3、在集体活动中有良好的情绪，感受美。　　活动准备：　　音乐《大雨和小雨》　　有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片　　活动过程：　　一、情境导入　　1、听雷声，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 听音乐《大雨和小雨》。　　2、师：小朋友刚才你们听到了什么？（大雨和小雨）　　3、师：大雨是怎

• 综合活动教案_找春天___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  目标：　　1．能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。　　2．感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。　　过程：　　一．情景导入　　1提问：现在是什么季节？　　2春天到了，春姑娘来到了我们幼儿园，给我们小朋友送礼物啦。　　（播放课件出示一首歌和一些照片）　　3歌曲里面唱了些什么？　　二．引导幼儿观察春天的美景　　1师：春姑娘变成了许多小精灵，藏在了这些图片中，请我们小朋友用你们的