绘本阅读《我要是一只狗就好了》教学设计?书名:我要是一只狗就好了:莉迪亚?莫恩科译者:唐玲 ?蒲蒲兰出版社:21世纪出版社适读年级:低段年级?一内容简介?《我要是一只狗就好了》为我们讲述了一个单纯幽默又蕴含着深刻哲理的故事加之大幅的卡通化的画面丰富的细节这本书不愧为波洛尼亚儿童插画大奖获奖作品我要是一只狗就好了一只猫愁眉苦脸地对我们告白小猫为什么想成为狗呢狗有所有的乐趣狗可以在公园里玩狗可以汪
我是一只小狗 我是一只黑色的小狗今年十三岁一只很不起眼的小狗我被一个人购买回去我以为以后会过上辛福的生活谁知道我是这么惨 以前小时候主人每一次都和我一起玩耍我那时就像一只小蜜蜂一样快乐但是那快乐的时光总是过的那么快就那样我慢慢的长大了主人也渐渐的无视我了有一天主任和他的家人说要把我卖了我非常害怕看到主人我想我会不会被卖到市场上杀了 有一天我的主人不在家的时候就跑了出去冬天的时候也没有地方去我
我家养了一只小狗 我家养了一只小狗它的名字叫汪汪它的毛很黑很黑它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈它那黑珍珠大小的眼睛它的脚印像一朵朵梅花它的牙齿尖尖的像一座座小山它睡觉的时候耳朵紧贴着地上 它的性格有些古怪说它乖它有时候会找个暖和的地方睡觉无忧无虑自由自在什么事也不过问可是它想出去玩玩就会出走一天一夜任凭我怎么叫唤它也不回来说它贪玩可是它又是多么的尽职只要门外有人走过它就会汪汪地尖叫起来直到主人听
小 狗:代明凡我家养了一只小狗它的名字叫汪汪它的毛很黑很黑它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈它那 =黑珍珠fr=qb_search_expie=gbk t _blank 黑珍珠大小的眼睛它的脚印像一朵朵梅花它的牙齿尖尖的像一座座小山它睡觉的时候耳朵紧贴着地上 我跟它相处得很好只要看见我背起书包它就在我的身边一直转个不停好像在说:小主人别走别走再跟我玩一会儿放学回家狗就早已在大门口摇着
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学写读后感 读后感就是我们在阅读了一本书或一篇文章甚至是一句段话后把具体感受和得到的启示写成的文章我们在读的基础上从书中领悟出来的道理或精湛的思想引发的思考与联想激起的对某些丑恶现象的抨击这些就是感读后感从某种程度上说属于议论文也就是说它基本上也要表达的观点和态度 ①读是感的前提基础感是读的延伸或者说结果
小班绘本阅读教学设计一步一步走啊走 常山县教工幼儿园 罗丽明活动目标:1欣赏画面了解各小动物的走路特点感受绘本的情趣2在绘本的情景中尝试有序地排列积累相应的数经验活动准备:1绘本PPT2图片和排序袋活动过程:一谈话引题二欣赏绘本故事1师:我们准备上路了很多朋友想去羊村看来了谁(PPT演示小弟弟走啊走)2师:小弟弟一步一步走啊走碰到了谁呢(小乌龟)(乌龟 一步一步爬啊爬)学爬3师:
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