相关文档

• 如何把记叙文写具体.ppt

  （4）明确： 要避免空洞记流水账首先要学会讲一个故事用故事说话也就是要具备记叙文的六要素2.伏应关联 伏应是指伏笔和照应所谓伏是为使作品情节生动令读者牵肠挂肚而对作品中的人物或事件预先在似不经意中提出或交代的一种叙事方法所谓应是对前边暗示的关照或回应3.渲染氛围 渲染是通过对环境景物或人物的行为心理作多方面描写形容或烘托以突出形象加强艺术效果的一种表现手法它推动着情节的

• 如何把记叙文写具体.ppt

  如何把记叙文写具体一．明确要求： 叙事具体指，记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。用生动形象的语言，将人物或景物的状态具体的描绘出来，叫描写。描写要求具体生动，让读者感到如见其人，如临其境。具体的说： 1写人要绘言绘形，达到如见其人、如闻其声的效果。 2写事、写景、写物，要

• 如何把记叙文写具体.doc

  《如何把记叙文写具体》说课材料一说教材：记叙文的写作是九年义务教育六年制小学四年级习作中的重要内容也是小学生写作文的难点和基础二说教学目标：1让学生掌握简单的写作技巧不怕作文课2注意观察感受生活发现生活中有趣有意义的事3锻炼学生的语言表达能力三说教法学法：教授本课我利用了先进设备在电脑中演示PPT课件让学生直接跟着老师的思路这样学生就很容易接受授课内容还给了学生一大部分时间进行口语交际和写作

• 如何把记叙文写具体写细致教学设计.doc

  《如何把记叙文写具体写细致》教学设计教学目标：⑴了解记叙文的基本要求及具体细致的标准⑵通过示例练习初步掌握把记叙文写得具体细致的方法⑶通过示例练习懂得把文章写具体写细致要注意的问题教学重点：初步掌握和学会运用问--扩--描把文章写具体写细致教学难点：运用所学方法把句子片段写具体细致并能注意到突出重点抓住特点教学工具：多媒体辅助教学教学过程课前：轻音乐幻灯片1写作言论一导入今天由我来给同学们上一堂作

• 如何把文章写具体.doc

  如何把文章写具体 同学们今天我要和大家共同探讨一个有关作文的话题――如何把文章写具体这是一个大家都很熟悉可是写作文时又很令一些同学头疼的话题今天我们主要解决三个问题：1什么是具体2为什么要把文章写具体3怎么才能把事情写具体一什么是具体师：什么是具体怎么样才叫写具体了呢先来听我来讲一个故事吧：有一次一位老师为了让同学们积累作文素材让同学们到楼下观察学校的一个角落里放着一辆破旧的自行车有的同学说嘿一辆

• 记叙文升格指导--叙述描写如何能具体形象.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级叙述描写如何能具体形象【记叙文升格指导】项目一等二等三等四等内容(30分)30—2322—1615—1110—0切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言(20分)20—1615—1010—65—0语言准确流畅生动语言准

• 如何写好记叙文.ppt

  #

• 如何写好记叙文.doc

  #

• 如何写写人的记叙文.doc

  记叙文写作指导：如何写写人的记叙文文章各有其魂那么写人的记叙文的魂是什么呢那就是人物的思想品质和性格特点写人的记叙文就是通过对人物思想性格的刻画来表现文章的中心世界上的人千差万别由于他们的性别年龄生活经历文化教育兴趣爱好等各不相同自然就决定了人的思想性格的差异要写好一个人必须要善于抓住这个人的个性特征对于一个人的性格特征掌握了也就是说这篇文章的中心已经确定了那么如何去表现这个中心呢我们说写人

• 如何把一件事写具体ppt.ppt

  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層我们来听故事啦作文训练----如何把一件事写具体学习目标1学会写生活中发生的一件事2学习把一件事的经过写具体片断展示同学们怎样才能把一件事写具体呢让我们先来看看下面的例文： 星期日的下午爸爸妈妈带我去奶奶家爷爷说：今天你们全家都来了咱们包饺子吃吧我一听乐了我最爱吃饺子啦 我来到桌子旁拿起饺子皮用小勺舀了一些馅放在饺子皮