公共基础知识(二级) 公共基础知识总复习第一章 数据结构与算法1、算法 基本特征、时间复杂度(会计算简单算法的)、空间复杂度2、基本概念 数据结构的研究内容、目的、定义、逻辑结构与存储结构3、线性结构几个特例(线性表、栈、队列)的特征与操作比较: 顺序表不需要指针、栈和队列都有两个指针、指向位置的区别、满与空的判别4、顺序存储和链式存储的区别、操作的异同,各有什么优缺点,注意同样存在链栈、链队,头
哲学和马克思主义哲学一哲学与相关概念1.哲学是一种知识体系又是一种意识形态是关于自然知识社会知识和思维知识的概括和总结它把整个世界作为自己的研究对象研究包括自然界人类社会和思维领域中共同存在的最普遍的本质问题或发展的最一般规律2.哲学与世界观方法论的关系(1) 所谓世界观是指人们对整个世界的总体看法和根本观点所谓方法论是指人们认识世界和改造世界的根本方法(2)一般来说人们对周围世界的看法和观点直接
重点单项选择题(10道) 1.中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段旧阶段转化到新阶段的根本标志是A [A]中国革命阶级的变化 [B]中国革命主要对象的变化 [C]中国革命基本性质的变化 [D]中国社会主要矛盾的变化 1.A 旧民主主义革命转变为新民主主义革命的根本标志是革命的阶级已经由资产阶级转变为无产阶级B项革命的主要对象依然是帝国主义和封建主义C
甘肃省一万名《公共基础》易考点总结(一)第一章 新民主主义革命理论一新民主主义革命的形成:(一) 近代中国国情:1949年鸦片战争以后中国沦为半殖民半封建的国家半殖民半封建的社会性质决定了社会主要矛盾是帝国之一和中华名民族的矛盾 封建主义和人民大众的矛盾儿牵着是各种矛盾的主要矛盾近代中国社会性质和主要矛盾决定了中国革命的根本任务是推翻帝国主义 封建主义和官僚资本主义的统治为建设富强民主的
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《公共基础知识》1? ? 第一部分 马克思主义哲学 1哲学世界观方法论 哲学是系统化理论化的世界观 方法论是人们认识世界改造世界的根本方法 2哲学的基本问题 哲学的基本问题包括两个方面两个层次 第一方面是关于物质和意识谁是第一性谁是第二性的问题是划分唯物主义和唯心主义的根本依据 第二方面是物质和意识是否具有同一性的问题即
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公共基础知识复习要点第一部分: 宪法1概述:宪法特征:规定国家最根本最重要的内容(内容具有根本性宏观性全面性的特点) 具有最高的法律效力(其他法律合宪性个人和组织行为准则) 制定修改和解释监督程序更复杂 具有突出的政治特性宪法的修改:全国人大常委会或五分之一人大代表提议三分之二人大代表通过2宪法的产生和发展:产生:临时宪法:1949年9月
1制度化教育阶段开始于:近代2各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末3现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上4不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是:孔子6建国初期对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫7狭义的教育主要是指:学校教育产生于奴隶社会初期8古代中国学校教育的主要内容是六艺它包括:礼乐射御书数9在古代印度能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门10制
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