大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    初中英语网络学习计划随着课程改革的深入对教师的要求也越来越高尤其是作为新教师必须要不断提高自己的教学理论水平和专业知识水平苦练扎实的基本功脚踏实地的抓好教师业务学习全面提高教学水平所以本人十分感谢新民市教育局新民市教师进修学校中小学教师继续教育网给予我们这次宝贵的学习机会.此次培训内容包括教师道德素质教师专业成长备课技能教学教师沟通技巧以及如何使英语更为有效等方面为了更好地完成本次培

  • 心.doc

    英语网络学习中心使用手册系统使用注意事项1.由于我们提供了大量的多媒体(视频音频动画)为了保证使用流畅建议您使用宽带网访问ADSL的接入方式使用最为流畅2.由于提供了许多英语学习练习手段正常使用学习器必须安装录音播放控件 HYPERLINK t _blank JMFC  和  HYPERLINK t _blank Windows Media Player  或者可以下载 H

  • 新教师上培训.doc

    新教师初中英语网上培训学习计划 新民市前当堡学校-黄维华为了提高本人的业务素质和教育教学能力根据工作环境和学习条件安排我制定了英语网上学习计划:一培训内容:以《备课实务与新技能》和《备课问题诊断与解决》为主的新技能培训以《教师职业道德解读与实践导行》和《高效沟通艺术与教师礼仪》为主的师德教育培训以《学生心理健康教育指导》为主的心理教育培训二参加培训时间:2012年2月——2

  • .doc

    网络学习计划  一指导思想  为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学习的实施意见》文件精神及继续教育网络培训的相关政策为进一步落实网络学习培训计划促使按期顺利完成网络培训学习任务切实提升教师业务能力积极发挥教师在专业发展中的作用广泛推动素质教育进程全面提高教育教学质量制定教师网络学习计划   二学习目标   (1)网络学习时间每周不少于两个半小时  (2)课程分为必修课程和

  • .doc

    网络学习计划() 模块一 准备模块 时间:9月16日8:00至9月19日23:55?目标学习活动评价与反馈1.检查计算机和硬件情况体验网络培训平台2.确保您拿到了学习指南手册3.按照指南的指导登录课程填写您的基本信息4.您可以享受那些资源谁可以为您提供技术支持熟悉在线课程站点和其他在线工具5.阅读手册明确培训的效果6.确定策划选题活动一:打破坚冰 60分这个活动一是为了测验各

  • 合理利用促进.doc

    合理利用网络促进初中英语学习摘要:国家英语课程标准明确指出要充分利用各种途径增加学生接触英语的机会教师要充分利用现代现代教育技术开发英语教学资源拓宽学生学习渠道改进学生学习方式提高教学效果我们可以尝试利用网络多媒体的优势来创设良好的语言环境增加学生接触英语的机会拓宽学生学英语的渠道关键词:网络网络课件语言环境交互性文化21世纪是信息技术迅猛发展的时代网络教育正以其灵活方便的优势在教育领域掀起了一股

  • 稿).ppt

    网络计划图网络计划图的时间参数计算网络计划的优化网络计划软件思路⑴ 节点箭线是网络计划图的基本组成元素箭线是一线段带箭头实射线虚射线(用→ 表示) 节点用○或□表示箭线之间的连接点 ⑵ 工作(也称工序活动作业)将整个项目按需要的粗细程度分解成若干需要耗费时间或需要耗费其他资源的子项目或单元它们是网络计划图的基本组成部分 2 b1 G A1.确定各项活动的作业时间 2.计算各

  • 表.docx

    学习内容预计花费时间(小时)预计学习时间(如:第 1 周周五下午)冠词 小时第 周周 条件句 小时第 周周 被动语态 小时第 周周 介词 小时第 周周

  • .doc

    七年级下册英语教学计划 苏小园一本学期的指导思想: 在本学期的英语教学中坚持以下理念的应用:1要面向全体学生每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神2整体设计目标体现灵活开放目标设计以学生技能语言知识情感态度学习策略和文化意识的发展为基础3突出学生主体尊重个体差异4采用活动途径

  • .doc

    初中英语教学计划束瑗一本学期的指导思想:在本学期的英语教学中要坚持以下理念的应用:1要面向全体学生每个学生的情感激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心使他们在学习过程中发展综合语言运用能力提高人文素养增强实践能力培养创新精神2突出学生主体尊重个体差异让学生在老师的指导下构建知识提高技能磨练意志活跃思维展现个性发展心智和拓展视野3让学生在使用英语中学习英语让学生成为good us

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部