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  春江潮水连海平海上 t _blank 明月共潮生 　　 t _blank 滟滟随波千万里何处春江无月明 　　江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰 　　空里 t _blank 流霜不觉飞汀上白沙看不见 　　 t _blank 江天一色无 t _blank 纤尘皎皎空中孤月轮 　　江畔何人初见月江月何年初照人 　　人生代代无穷已江月年年望(一作只)相似 　　不知江月待何

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  春江潮水连海平 ＿＿＿＿＿＿＿ 　江流宛转绕芳甸 ＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿ 皎皎空中孤月轮 　　＿＿＿＿＿＿＿ 江月何年初照人 　　白云一片去悠悠 ＿＿＿＿＿＿＿ 　玉户帘中卷不去 ＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿ 鱼龙＿＿水成文＿＿＿＿＿＿＿ 江潭＿＿复西斜 山寺钟鸣昼已昏＿＿＿＿＿＿＿ 　　人随沙岸向江村＿＿＿＿＿＿＿（张若虚《春江花月夜》） 　　＿＿＿＿＿＿＿忽到庞公栖隐处

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  春潮(22分)北方的二月春天在进攻冬天在撤退 山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛可是寒冷的威力已衰竭朝阳处雪已(溶融)化雪水顺着斜谷流过来冲开了山涧溪水的冰面那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了流水声一天天越来越大地响起来最后成为一股汹涌的奔流冲到山下流进大江那冰封的大江在春天太阳的照射下在山中雪水的冲击下逐渐变酥了更软了颜色也变暗了 终于有一天在黎明的寂静中突然传来了山崩地裂的声响

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  第一课时一激趣导入师：孩子们今天老师带来一段录像给大家欣赏　　(播放《观潮》中潮来之时的录像)师：这是江潮翻滚的场面你想用一个什么词来形容看到的景象(波浪滔天势不可挡???????)(引出课题)今天我们学习的课文《春潮》描写的也是潮不过它是北方的潮今天我们将观赏北方的春潮看看它是什么样的(板书课题：《春潮》齐读两遍)见教参P30.二背景介绍(出示)三质疑问难(突破金钥匙)师：孩子们通过第

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  《春潮》导学案科目：语文班级：四年级课题：《春潮》教者：宋宁娟教学目标： 1学会本课的生字 2了解课文内容理解关键词句尤其是动词想像春潮由弱到强逐渐宏大的气势 3积累语言像那样留心观察春景 4鼓励学生在阅读中多问几个为什么逐步掌握阅读方法提高独立阅读能力教学重难点： 1了解课文内容理解关键词句想像春潮由弱到强逐渐宏大的气势 2鼓励学生在阅读中多问几个为

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 春潮冰封的江面读一读汹涌 堤岸 崩溃 禁锢 怒吼 驯服 一株 咔嚓进攻 撤退 威力 衰竭 滔滔江水 沿途词语解释衰竭：事物发展转向枯竭禁锢：禁闭起来不准与人接 触击溃：打散打败1课文描写的是什么2课文是按怎样的顺序描写 春潮的 时间顺序北方春潮从小到大的形成过程1说一说春潮在形

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  春潮17北方的二月春天在进攻冬天在撤退 山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛可是寒冷的威力已衰竭朝阳处雪已(溶融)化雪水顺着斜谷流过来冲开了山涧溪水的冰面那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了流水声一天天越来越大地响起来最后成为一股汹涌的奔流冲到山下流进大江那冰封的大江在春天太阳的照射下在山中雪水的冲击下逐渐变酥了更软了颜色也变暗了 终于有一天在黎明的寂静中突然传来了山崩地裂的声响——开

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  县 功 镇 中 心 小 学语 文 课 导 学 案班级四年级科 目语文课 题 春潮主备教师共 2 课时第 2 课时上课教师 备课时间年 月 日预设上课时间月 日(星期 )本期总计第 课时学习目标理解春潮由弱到强逐渐宏大的气势懂得春水充满 生机的热情激发热爱大自然的思想感情重难点理解内容激发学生热爱大自然的思想感情课件准备　 主 要 导 学 过

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  第二单元 课题:春潮 课时:第二课时内 容 春 潮教学目标知识1感受春潮的气势磅礴和春天不可抗拒的力量了解祖国山河的壮美2学习课文中所运用的修辞手法学会留心观察周围的景物情感教育3通过朗读体会春潮的气势和春天不可抗拒的力量4体会中国人民拼搏向上的无限的生命力重难点5学习课文中所运用的修辞手法方法参与 合作课 前准 备展示春色的多媒体课件

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  瑶湖春潮心理活动策划书活动背景正值江西师范大学瑶湖春潮活动到来之际为了积极响应社团联合会的号召也为了更好的宣传和推广心理健康的重要性感受心理知识的趣味性根据心理协会工作安排在社团联合会以及心理学院的支持下心理协会将于瑶湖春潮活动期间举办一次大型的心理活动在大家感受心理趣味的同时增加对心理学的了解并更好的保证心理健康发展活动目的为了丰富同学们的课余生活扩展视野培养大学生对于心理学的兴趣与学习热情广泛