相关文档

• 第九模块作业.doc

  一名词解释单元教学设计 就是设计者从一章或是一个单元的角度出发根据章节或单元中不同的知识点的需要综合利用各种教学形式和教学策略通过一个阶段的学习让学习者完成对严格相对完整的知识单元的学习主题式教学设计：是指形式围绕一个或多个经过结构化的主题进行学习的一种学习方式二筒答题1请说明单元教学设计的结构和设计原则单元教学设计的结构一个单元教学设计中可以包括多个一节课教学设计和主题式教学设计需要注意的是不仅

• 模块九作业.doc

  附件1山东省2013年初中校本研修阶段课时教学设计模板王春玲学校张家楼中心中学学科英语年级班级七年级教材版本人教版课时名称Unit 10上课时间学生人数37单元背景单元学习概述了解世界各地的饮食文化和生日文化等方面内容使学生们具有初步的世界文化观念课时设计说明体会学习英语的乐趣做到在用中学在学中用学情分析学习目标1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：world answer di

• 薛忠军模块九作业第三稿.docx

  #

• 第二模块作业.doc

  1什么是教学设计答：教学设计是以获得优化的教学效果为目的以学习理论教学理论及传播理论为理论基础运用系统方法分析教学问题确定教学目标建立解决教学问题的策略方案试行解决方案评价试行结果和修改方案的过程2您认为教学设计的一般过程应包括哪几个主要环节答：（1）情境创设——创设有利于学生自主建构知识意义的情境（2）信息资源提供——提供与当前学习主题相关的信息资源（教学资源）以促进学生的自主建构（3）自主学习

• 第八模块作业.doc

  一名词解释教学设计成果：经过教学设计的前端分析（主要包括学习需要分析教学内容分析学习者特征分析）确定教学起点以学习者的具体情况和教学内容的体系结构为基础按一定的目标编写原则再合理地选择相应的教学顺序教学方法教学组织形式以及相应的媒体在此基础上形成的相应的教学方案和媒体材料说课：说课是教师用语言表达具体课时的教学设想及理论依据也就是一位教师在独立备课的基础上向其他教师或教研人员系统地说出自己的教学设

• 第十模块作业.doc

  #

• 第六模块作业.doc

  #

• 第二模块作业.doc

  #

• 第九模块（B）.doc

  第九模块　统计统计案例概率名师检测(B)时间：120分钟　分值：150分一选择题(本大题共12小题每小题5分共60分在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求．)1.eq x((基础题易))一容量为20的样本其频率分布直方图如下图则样本在[3060)上的概率为(　　)A．　　　　　　 B．． D．解析：通过频率分布直方图可知样品在[3060)上的累积频率为0．02×10×10×10.答案：

• 模块九VCT作品.ppt

  概 览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师相关文档学校与教师信息xxx让学生通过实际操作在实践活动中认识轴对称图形的特征教学目标教学创意充分尊重学生的生活经验和认知基础让学生在实践活动中掌握轴对称图形的特征教学时数1课时适用年级小学六年级 年龄11岁 概 览<轴对称图形>所属学科数学教学环境多媒体教室相关文档学习目标具体内容请见学习目标文档教学策略1改变学生的学习方式以自主探索合作交流动