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第11课时 练习课 第 6 单元 100以内的加法和减法(一)1算一算,比一比8+4+7= 13-6+3=8+(4+7)= 13-(6+3)=1919104练习课2算一算 5+(2+3)= 7+(14-9)=40+20+8= 90-(16+4)=10126870方法1:45-5-3=37(箱)方法2:45-(5+3)=37(箱)4算一算 54-5+30= 76-6-8=87-9-10= 65-7-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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第 二 单元10以内数的认识和加减法(二) 第 11 课时练习七10-4-2=2+6+1=8- 3- 5=4+2+1=7- 2- 4=6- 3- 1= 9- 2- 1= 3+2+4= 6+3+1=4769012109 看谁做得快!说说图的意思6-2+3=76+3-2=76-2=44+3=7怎么列式?与连加、连减一样!6- 2 + 3 = 476+ 3 – 2 = 97237□○□○□=□-6+6
四年级数学下册练习十四(复习)什么是平行四边形、梯形,它们各有什么特征?1平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。2平行四边形的特征:(1)两组对边分别平行,两组对边分别相等。(2)4条边,4个角,相对的角相等,邻角的和是180°。3梯形:只有一组对边平行的四边形叫作梯形。4梯形的特征:是四边形,4条边,4个角,一组对边平行,另一组对边不平行,平行的一组对边不相等。相同点:都有4条边,
更多请号:更多请号:第11课时 练习课一种农药和水按1∶200的比例稀释成药水在20千克水中应放农药多少千克如果要稀释成804千克的药水那么需要农药多少千克一个长方体的棱长总和是48厘米它的长宽高之比是3∶2∶1这个长方体的表面积是多少平方厘米体积是多少立方厘米等腰三角形的一个顶角与一个底角的度数的比是2∶1它的顶角和底角各是多少度
更多请号:更多请号:第3单元 小数除法第11课时 练习课【教学内容】:教材P4041练习九第3461013题【教学目标】: 知识与技能:进一步感受根据实际需要取商的近似值培养学生的应用意识 过程与方法:经历用小数除法解决实际问题的过程获得解决实际问题的方法 情感态度与价值观:使学生了解数学源于生活又应用于生活体验数学
更多请号:更多请号:第5单元 简易方程第11课时 练习课【教学内容】:教材P7072练习十五第35101214题【教学目标】: 知识与技能:巩固解方程的方法规范解方程的格式和写法进一步提高学生分析迁移的能力 过程与方法:经历解方程的过程熟练掌握解方程的方法情感态度与价值观:在学习活动中激发学生的学习兴趣体验学习的成功和
第三单元 分数除法第11课时 练习课【教学内容】教科书第67页练习十四第812题及思考题【教学目标】1.知识与技能:巩固分数除法的有关计算初步形成综合运用知识解决实际问题的能力2.过程与方法:老师指导下通过复习回忆学生独立完成3.情感态度:感受数学与现实生活的密切联系【重点难点】 形成综合运用分数乘除法的知识解决实际问题的能力 【教学过程】一基本练习1.口算(教师出示题卡学
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