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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一片槐树叶:纪 弦 纪弦生于河北省清苑县原名路逾曾用笔名路易士 纪弦是台湾诗坛的三位元老之一被誉为诗坛上的常青树写作背景: 《一片槐树叶》写于1954年当时诗人已经远离大陆故土六年了思乡之情与日俱增一次翻检旧书夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘由此触动了诗人感情的一根弦于是诗人感情颤栗了他的感情掀起了波澜于是
凄切哀怨的二胡曲些微小时候长大后后来现在天净沙·秋思(马致远)枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯
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中学语文科教学反思类论文《一片槐树叶》教学反思内容摘要 《一片槐树叶》的成功之处:一导入别致新颖充分激发学生情感调动起学生的学习兴趣二重视诵读让学生读中感悟诗歌情感三师作下水文激发学生写作的兴趣培养师生间的情感四师进行示范感染学生不足:自己的写作能力也得好好地训练点拨语评价语等语言设计应该更有针对性关键词 导入 诵读 情感 背诵《一片槐树叶》是一首咏物抒情诗写于1954年当时诗人
纪弦(1913——) 祖籍陕西生于河北省清苑县原名路逾曾用笔名路易士1928年春开始发表诗作1933年毕业于苏州美术专科学校自编《易士诗集》1934年创办《火山》诗刊1936年东渡日本回国后与戴望舒等创办《新诗》月刊1948年赴台在台北市成功中学任教二十五年后退休1976年移居美国1953年创办并主编《现代诗》季刊1956年组建现代派 纪弦是台湾诗坛的三位元老之一(另两位为覃子豪与钟鼎文)在台
第二单元 诵读欣赏 现代诗二首课型:新授课 课时:1 主备:韦洁 审核: 李军 【学习目标】1.诵读两首诗歌陶冶情操追求活泼清纯追求理想热爱生活体验人生的价值2.了解现代诗歌的一些特点学习这两首诗以欢快的笔调清新的风格生动的比喻去讴歌生活讴歌人生的特点【自主学习】1.给下列字词注音泾 渭 阙 露宿
现代诗二首 《我爱这土地》教学设计 教学目标1.明确诗歌感情基调能够有感情节奏正确地朗读并通过朗读体会诗的内在旋律感受诗的节奏美在理解体味本诗的意境和深刻的意蕴基础上背诵诗歌2.把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式通过讨论理解本诗主要意象土地河流风黎明的象征意义感受潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀3.了解及创作背景学习诗人在国土沦丧民族存亡的关头为祖国献身的思想和对祖
现代短诗二首现代短诗二首语文(基础模块)上册第13课现代诗歌简介 中国现代诗歌是五四运动以来的诗歌中国现代诗歌主要指新体诗其特点是用白话语言写作表现科学民主的新的时代内容打破旧诗词格律的束缚形式上灵活自由 新体诗诞生于五四新文化运动最初试验并倡导新诗的杂志是《新青年》随后《新潮》《少年中国》《星期评论》等刊物也发表新诗其倡导者和初期作家主要有胡适刘半农沈尹默周作人俞平伯刘大白等《礁石
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一片树叶 一棵 保护 欣赏 赞叹 夹在 秀丽 方便 随便 掐下 表演 尝尝 滋味 仅仅 吃惊 剩下 好哇 来哇 攀登 当书签 嫩叶 捋下 小椿树 高耸入云 噢 在美丽的春天小黄牛( )了一棵小椿树为了保护好小树他还特意在树的旁
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