说课内容是说课的关键说课主要包括说教材说教法说学法说教学程序说板书等几个方面的内容对于应聘教师岗位的人员来说掌握说课内容的相关知识是说课成功的保证 说教材包括三个方面内容∶ 第一教材简析在认真阅读教材的基础上说明教材的地位作用 第二明确提出本课时的具体教学目标课时目标是课时备课时所规划的课时结束时要实现的教学结果课时目标越明确越具体反映教者的备课认识越充分教法的设计安排越合理分析教学目标要从
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教师的教学思想个性和风格很大程度上能在教学设计的程序中反映出来因此程序是说课的重点内容说教学程序即说教学过程的安排以及为什么这样安排一般分为说教学过程(流程阶段)和说教学结构的特点两方面在说课的实践中可以偏于过程也可以偏重于结构还可以将过程与结构组合起来说 一说教学过程 学科教学任务是通过精心设计的教学过程来完成的从教学过程论角度来分析解说教学过程一般包括如下几个部分 (一)教学总体思路和环
教师的教学思想个性和风格很大程度上能在教学设计的程序中反映出来因此程序是说课的重点内容说教学程序即说教学过程的安排以及为什么这样安排一般分为说教学过程(流程阶段)和说教学结构的特点两方面在说课的实践中可以偏于过程也可以偏重于结构还可以将过程与结构组合起来说 一说教学过程 学科教学任务是通过精心设计的教学过程来完成的从教学过程论角度来分析解说教学过程一般包括如下几个部分 (一)教学总体思路和环
教师面试技巧之说课试讲及面试篇:说教学程序 小编提示:教师在设计教学过程时总要站在课程标准和完成教学任务的高度来架构教学过程按教学内容配以相应的教学方法手段来组织教学按传统知识教学程序看一般分为组织教学——复习旧知识——导人新课——新课讲授——知识应用——巩固小结——练习(布置作业) 教师的教学思想个性和风格很大程度上能在教学设计的程序中反映出来因此程序是说课的重点内容说教学程序即说教学过程的
一说课应遵循的原则 (一)科学性原则——说课活动的前提 科学性原则是教学应遵循的基本原则也是说课应遵循的基本原则它是保证说课质量的前提和基础科学性原则是说课的基本要求主要体现在以下几个方面: 1.教材分析正确透彻 说课中教师不仅要从微观上弄清弄懂各知识点的内涵和外延做到准确无误更重要的是要从宏观上正确把握本节课教材内容在本学科本年段的地位作用以及本课内容的知识结构体系深刻理解各知识点之间的
史上最强教师招聘合集免费下载,不看你会后悔的!QQ群共享下载:170345905 一、说课应遵循的原则? (一)科学性原则说课活动的前提 科学性原则是教学应遵循的基本原则,也是说课应遵循的基本原则,它是保证说课质量的前提和基础。科学性原则是说课的基本要求,主要体现在以下几个方面: 1教材分析正确、透彻 说课中,教师不仅要从微观上弄清弄懂各知识点的内涵和外延,做到准确无误,更重要的是要
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