单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.11有理数的乘方单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.11有理数的乘方单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.11有理数的乘方单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.11有理数的乘方淮阳一中 吴光学习目标1
有理数的乘方初一数学组kugealiu@11/20/20232、几个不等于零的有理数相时,积的符号是如何确定的?答:(1) 同号得正(正正得正,负负得正); (2) 异号得负; (3) 有零因子得零 11/20/2023 二.???? 猜想:你会求n个相同因数 a 的积吗?(2)正方形的边长为2,则面积是多少?若边长为 a 呢?其面 积为多少?如果正方体每条边长为a,那正方体的体积怎么计算呢?1
单击此处编辑母版标题样式:.bnup单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:.bnup单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:.bnup单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.5 有理数的乘方1.5.1 有理数的乘方1次2次20次做一做:请同学们把一张长方形的纸多次对折所产生的纸的层数和对折的次数有关系吗对折次数1次2次3次4次5次…纸的层数…层数可表示为 …24816 3222×2×22×2×2×22×2×2×2×22×2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.10 有理数的乘方(1)第二章 有理数及其运算学习目标:1能准确指出幂的底数和指数 2能根据有理数的概念进行有理数的乘方运算3在进行乘方运算时会确定幂的符号 古时候在某个王国里有一位聪明的大臣他发明了国际象棋献给了国王国王从此迷上了下棋为了对聪明的大臣表示感谢国王答应满足这个大臣的一个要求大臣说:就在这个棋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的乘方乘 方 (1) 珠穆朗玛峰是世界的最高峰它的海拔高度约是8 848米. 把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰吗欲与山峰试比高1次2次20次 做一做:把一张长方形的纸多次对折所产生的纸的层数和对折的次数有关
有理数的乘方例1教学练习二内容与目标目标检测练习一补充例题概念教学练习三口答练习一口答练习二练习四练习五 练习一(课前测评)1边长为 的正方形的面积为 2棱长为 的正方体的体积为 3(-2)×(-2)×(-2)= 4(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×5= 5(-1)×(-1)×(-1)×(-1)×(-1)= 返回下一张上一张退出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的乘方茶店民族中学 李明 在一片美丽的大森林里面住着一个漂亮的白雪公主和7个小矮人有一天白雪公主给小矮人们每人发了一张厚度为0.1毫米的长方形纸让他们对折再对折再对折…一共对折30次然后再测量折成的高度小矮人们立刻开始折纸 可是其中一个小矮人思考片刻后说:这样的操作我们不能完成因为折成的高度
有理数的乘方2x2 2 ×2×2×2×2×2记作: a×a ×… ×a ×a2(1次方可省略不写2次方又叫平方3次方又叫立方)-3幂指数(-3)3所以2 读作2的三次方表示3个2相乘的积3 读作3的二次方表示2个3相乘的积下一张)=81 口答练习二1) 是 (填正或负)数2) 是 (填正或负)数3) =——
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