浅谈小学数学教师教学语言的艺术:xxx 指导老师:xxx(xxxx系xx级xxxxx专业 湖南 xx 416000 )摘要:在教学过程中语言是传递信息的主要方法是上好数学课的基本保证同时对于学生是否喜欢学习这门课起到举足轻重的作用但由于有些老师对数学用语的准确性规范性过于追求导致缺乏灵动性因此教师必须加强语言修养使教学语言具有感染性严谨性趣味性启发性生活性激励性从而提
浅谈小学教师的教学语言艺术作为教师不仅要具备一定的文化素养还必须具有较强的语言表达能力特别是在教学时除了普通话准确外还应该讲究一定的语言艺术多年的教学使我深深的感受到教学语言的艺术性和教学效果有着密切的关系语言是信息的载体是教师传授知识的必备工具教师的语言是面对着特殊的教育对象它不同于自然语言它是为达到教学目的而经过加工和设计的语言那么教学语言应注意哪些方面呢·我认为应把握好以
浅谈数学教学语言的艺术魅力语言是教学思想的直接体现是教师使用最广泛最基本的信息载体数学教学过程就是数学知识的传递过程在整个教学过程中数学知识的传递学生接受知识情况的反馈师生间的情感交流等都必须依靠数学语言教师的语言表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受教师语言的情感引发着学生的情感所以我们说教师的语言 艺术 是教学艺术的核心 t _blank 数学教学的语言艺术基本上
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教师语言艺术浅谈罗河二中 姚丽芳 从学校毕业做了一名普通的语文教师直至现在已有十来年的时间了这些年来随着自己不断的经验积累也随着新课改的推进我越来越深刻地认识到作为一名语文教师不仅要有扎实的专业知识还要能灵活运用教学语言来调动学生的学习积极性让学生在上更加主动愉快地去学习而在新课程改革过程中教师语言不仅要保持原有的 用词准确规范表达简明扼要等特点外还要注意语言表达的几种转变:由命令
谈小学数学教学语言运用艺术[内容摘要]教师的语言表达方式和语言质量直接影响着学生对知识的理解与接受教师语言的情感引发着学生的情感起伏教师的语言艺术是教学艺术的核心小学教育儿童话必不可少同时语言不但要准确规范严谨简约而且要形象风趣同理要注意无声语言表达为学生营造一个良好的数学学习氛围[关键词]语言 准确 规范 幽默 无声语言语言是教学思想的直接体现是教师使用最广泛最基本的信息载体数
2011教育教学管理评选论文浅谈小学语文教学艺术化 语文教育家阎立钦说得好:教育是科学也是艺术语文学科教育如果缺乏艺术式的教育将是贫乏枯燥的教育教学是一门艺术它能产生一种迷人的力量而语文教学是科学和艺术的结合假如上课没有教学艺术学生上课的兴味就减去了一半剩下一半即使是科学的知识学生也处于一种被动而僵化的状态因此语文教学不能没有艺术 何谓语文课艺术化教学呢语文课艺术化教学也称语文审美化教学它
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浅谈小学教师的评价语言摘要:在上教师的每一句评语将影响着学生的情绪也就影响着他们的学习质量因此我们每一位教师都要恰当的使用评价语言本文从注重赏识与鼓励注意因人而异尊重学生对学生宽容善于应变五个方面论述了小学教师的评价语言关键词:评价赏识与鼓励因人而异尊重宽容应变为了每一位学生的发展是新课程的核心理念为了这一理念的确立要求原有的过分甄别与选拔功能的教育评价体系必须向学生发
论文格式网收集整理 版权归原所有浅谈小学语文教学语言【摘要】 语言是教学的重要的手段因此较高的语言表达艺术是每个教师必备的基本功之一苏霍姆林斯基曾说过:教师的语言修养在很大程度上决定着学生在上的脑力劳动的效率优秀的教师语言的魅力就在于它能够在教学过程中化深奥为浅显化抽象为具体为平淡为神奇从而激起学生学习的兴趣引起学生的注意力和求知欲 daquanjiaoyu 教学语言是
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