除法竖式的初步认识教学内容教科书第9798页例1例2和活动教学目标1利用学生已有知识教学竖式计算表内除法掌握除法竖式中各部分含义2通过主题图的教学让学生知道计算问题是从生活中产生体会生活中处处有数学3初步培养学生观察比较综合的能力教学重点掌握除法竖式的写法教学难点用除法竖式计算表内除法教学过程引入新课教师:在上学期我们学习了平均分大家还记得什么是平均分吗学生:把东西分成每分一样多就叫做平
课题: 除法竖式的初步认识科目:数学 教学对象: 三年级课时:1课时 提供者:周凤单位: 西双版纳州允景洪小学一教学内容分析本课内容节选自人教版小学数学三年级上册第四单元《有余数的除法》本单元知识可分为两块:一是有余数除法的意义竖式计算及余数和除数的关系一是用有余数除法的知识解决问题这部分内容是在学生学习了除法的意义的基础上进行教学的是表内除法知识的延伸和扩展是除法试商的基础具有承上启下的作
《除法竖式的初步认识》教学反思教学目标1利用学生已有知识教学竖式计算表内除法掌握除法竖式中各部分含义2通过主题图的教学让学生知道计算问题是从生活中产生体会生活中处处有数学3初步培养学生观察比较综合的能力教学重点掌握除法竖式的写法教学难点用除法竖式计算表内除法除法竖式的初步认识是西师版二年级下册有余数除法的第一课时内容是在学生学习完口算表内除法以及竖式计算加减法的基础上进行教学的在进行本节课的
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课 题:除法的初步认识备 课 者:教学内容:二年级下册第13页例4课时安排:1教学目标:1结合平均分的具体情境与经验抽象出除法算式体会除法运算的意义 2掌握除法算式的读法写法3会用除法算式表示并解释平均分的具体过程教学重点:结合平均分的具体情境与经验抽象出除法算式体会除法运算的意义教学难点:培养学生举一反三迁移类推等能力教学用具:课件 12根小棒教学过程:一创设情境出示熊猫图
除法的初步认识 教学目标:让学生初步了解除法的含义明确平均分的意思知道把一个数平均分成几份求每份是多少要用除法计算认识除号能正确地读写除法算式培养良好的书写习惯和动手实践能力教学重点:除法的含义和平均分的概念教学难点:理解平均分的意思教学过程:新课导入认识平均分了解同样多师:双休日假日活动中有两个小朋友表现特别好
除法的初步认识第一课时:平均分教学设计 小学部 王彩云教学内容: 教课书第12—14页的例题1和例题2.教学目标:知识与技能:使学生知道平均分的含义初步了解平均分的方法过程与方法:通过分一分活动培养学生动手操作的能力和概括的能力教学重点: 让学生在具体情境中建立平均分的概念教学难点: 使学生知道平均分的含义初步了
《除 法 的 初 步 认 识》教案与反思哈市顺迈小学张桂芬《除法的初步认识》教案教学内容:课本18页例4练习四123题教学目的:1.在学生已有的知识和经验的基础上温故知新引入除法运算2. 通过教学活动使学生理解除数的意义3.让学生认识除号了解除法算式的写法和读法教学重点:1.理解掌握除法算式表示的意义 2.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力教学难点:理解掌握除法算式表示
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