二年级下册语文教学计划一学情分析二四班现有学生59人其中男生29人女生30人由于他们各自的家庭不同家庭教育经济基础等因素都不同因此学习成绩也参差不齐优秀的孩子较突出学困生也占了相当的比例但经过了一年半的学习生活学生基本上形成了良好的学习习惯大部分学生喜欢学习语文而且在上一学年里通过阅读课外书扩大了识字量丰富了课外知识并积累了很多词语为学习语文知识提供了很大的帮助但是依然有几位同学学习语文的态度不正
二年级语文下册教学工作计划一基本情况分析:1学生构成情况:总 数女 生男 生回 族转 入备 注2上学期成绩分析:内容总 分均 分优秀率及格率合格率年级班级3班级情况分析:二教材分析二年级语文下册教材和上册教材一脉相承教材内容丰富而蕴含教育文化价值具有时代特点教材体系开放而富有活力它注重全面提高学生的语文素养在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际着眼于积累语言启发思维培养学生的语文实践能力教学
二年级语文下册教学工作计划 ——冼志彬情况分析: 上学期在学校的正确下我把教学的重点放在研究教材研究学生身上认真备课上好每一节课在学生基础知识的掌握上多下功夫收集相关的成语加大读写背的力度对于训练学生的写作能力取得了一定成绩在教学中我组织好教学全体学生同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的
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李湾小学二年级语文下册教学计划教师 李晓梅 一情况分析现有学生25人其中男生11人女生14人由于他们各自的家庭不同家庭教育经济基础等因素都不同因此学习成绩也参差不齐优秀的孩子较突出学困生也占了相当的比例上学期在学校的正确下我把教学的重点放在研究教材研究学生身上认真备课上好每一节课在学生基础知识的掌握上多下功夫收集相关的成语加大读写背
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开智二年级语文下册教学工作计划一学生基本情况分析 本学期本班共有12名学生其中男生8人女生4人学生情况比较复杂1文化程度较大:本班有两个学生在普通小学读到五六年级而有的学生至今从未接受过任何教育2年龄差距很大:本班最大的已经15岁了最小的才8岁3残疾种类繁多:在普遍存在智力障碍的同时还存在不同程度的言语障碍有两人患有多动症还有一人患有中度自闭症纷繁复杂的学情给教育教学工作带来了一定的难度 二
\* MERGEFORMAT 7 二年级语文下学期教学工作计划指导思想:以《全日制义务教育语文课程标准》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放以的,富有活力的,全面提高学生的语文素养。学情分析:本学期,我班学生人数与上学期基本持平,优生人数和学困生人数基本不变,因而在这样的情况下,我的教学思想重点仍然以提优辅差为主。上学期,我的教学重点放在如何提高学生识字量和阅
二年级下册语文教研组工作计划 一指导思想:继续贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》精神立足于二年级教学情况的实际本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校课题研究扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动以教学为重点突出学生语文综合能力和良好学习习惯的养成全面提高教育教学质量二工作重点: 扎扎实实上好语文课重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能打好语文学习的基础培养学生阅读的兴趣养成良好的阅
三年级语文下册教学工作计划(2009—2010第二学期)谭礼珠学生情况分析1.基本情况三年级一班共有学生43名其中男生24名女生19名从整体看本班优等生寥寥无几中等生占一半后进生占一半2.学习态度?优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不够专心课下阅读时间少课外积
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