《面积和面积单位》教学实录与反思一导入师:你们知道石泉吗老师从石泉到汉阴你们说这么长的路程该用哪个长度单位来表示生:千米师:那么比千米小一点的长度单位是什么呢生:米师:比米再小一点的长度单位又是什么呢生:分米师:对比分米更小一点的长度单位还有吗生:厘米毫米师:是的用来表示物体的长短可以用长度单位如千米米分米厘米等表示二面积的含义教学设想:面积和面积单位是一节经典的老课四年前我曾在省名师班
利州区盘龙第二小学数学学科三六教学模式导学案年 级三年级学 科数学授课人苏代兵课 题面积和面积单位课时安排1课时学习目标1认识面积的含义2体会统一面积单位的必要性认识面积单位平方厘米平方分米平方米知道1平方厘米1平方分米1平方米大约有多大3培养学生的空间观念操作能力和实际运用能力学习重点认识面积的含义认识三个常用面积单位:平方厘米平方分米平方米学习难点建立1平方厘米1平方分米1平方米
永安教育总支教师备课表————问题驱动四环教学法学校:北门小学科目:数学年级:三年级时间:3月30日授课教师:胡继春参与备课成员:胡继春 陆承军 汪巧云课题:面积 面积单位(二)课型:教材分析本课是在前一课已学习了认识常用的面积单位的基础上感知了它们的大小形成了一定的概念 本课通过比较面积单位和长度单位进一步理解化它们的含义 教学目标知识目标:会比较常用的长度单位与常用的面积单位能力目标
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诸城市实验小学王泽贞面积和面积单位物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积1请大家比较这两个图形的 面积 谁大谁小2可以利用你手中的工具或学具袋中的学具3你们小组用什么方法比较的 小组合作①正面②反面小游戏①②猜一猜(1)独立研究1平方厘米.提纲:①1平方厘米有多大呢请你在学具袋中找一找哪个图形的面积是1平方厘米量一量看看这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 面积和面积单位长城实验学校:刘婷义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册 比大观察法重叠法割补法割补法(3)归纳面积的概念: 物体表面的大小是它们的面积 封闭图形的大小也是它们的面积 小结: 物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积 思考: 用什么方法可以直接比出哪块面积小一些呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积的认识授课教师:邬霞123451)这两个图形的哪个图形的面积大呢(2)这两个图形的面积一样大吗 (3)下面图形有几个方格那么大说一说每种颜色的图形的面积等于几个方格1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米根据下面的测量要求说出用长度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积和面积单位西师版小学数学三年级下册 哪个图形的面积大 哪个图形的面积大 哪个图形的面积大 猜一猜谁的面积大 15 格 6 格 自学要求:(1)常用的面积单位有哪些 (2)1平方厘米1平方分米1平方米的大小 是怎样规定的 (数学书P3536页)边长
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积和面积单位三年级下执教人:唐贵清这两个图形谁的面积大一些呢这两个图形谁的面积大一些呢正方形的面积大比较一下这两张纸片谁的面积大12个方格12个方格面积一样大我的面上能摆15个这样的小方格我的面上能摆4个 这样的小方格比较两个物体的面积要用统一的面积单位2×4=8边长1米边长1分米面积是1平方米1平方厘米面积是1平方分米智力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积和面积单位义务教育课程标准实验教科书三年级下册 短长 小大 封闭图形方法一:89<89<你认为哪一种方法更科学一些方法二:<910下面图形中哪个面积大1010=你能根据数出的6格9格15格猜出哪个平面图形的面积最大或最小吗6915不能方格大小不同统一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积和面积单位1平方厘米边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米1平方分米边长是1分米的正方形面积是1平方分米1平方米边长是1米的正方形面积是1平方米比较1厘米1平方厘米根据下面的测量要求说出用长度单位还是用面积单位火柴盒面的大小____________ 课桌面的宽 ____________
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