三年级下册第五单元(两位数乘两位数)练习班别:????????? :???????? 成绩: 一很快算出得数13×20 =? 50×21=? 50×30=? 140÷2=70×15= ? 20×90=? 800×60= ?40×60=98×10=? 30×11= ? 10×88=? 40×40=4129=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口算 6×4060×4018×5060×6017×417×4045×40 76×20=240=2400=900=3600=68=680=1800=1520计算 23×21 12×22 12×32 35×22解决实际问题1学校礼堂有20排每排有28个座位这个礼堂可以坐多少人2李老师平均每分能走65米
《两位数乘两位数练习课》教学设计莱西市水集中心小学 李浩齐【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书??数学》(青岛版)五年制三年级上册第六单元信息窗1两位数乘两位数练习课【教学目标】1在探索两位数乘11简便算法的过程中巩固两位数乘两位数的计算方法理解掌握两位数乘11的简便算法提高计算能力和解决实际问题的能力2经历探索的过程提升观察比较归纳概括等数学能力发展创新意识【教学重难点】引导学生探索
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学 三年级下册小学数学 三年级下册义务教育课程标准实验教科书两位数乘两位数的练习 口算:20×30=40×30=60×700=32×40=80×70=90×42=65×100=700×2=60×72=48×20=37×20=87×30=60042000120012803780560065004320140096026
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数乘两位数两位数乘两位数笔算方法:1先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数得到的末位要和第二个因数的个位对齐2再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数得到的末位要和第二个因数的十位对齐3最后把两次乘得的积加起来21000240020×5012×40一口算练习100048060×40300×7030×8020×8060×824
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数乘两位数两位数乘两位数笔算方法:1先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数得到的末位要和第二个因数的个位对齐2再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数得到的末位要和第二个因数的十位对齐3最后把两次乘得的积加起来21000240020×5012×40一口算练习100048060×40300×7030×8020×8060×824
两三位数乘一位数单元测试一开开心心选一选136×42表示( )①42个36连加的和②42个36相乘的积250乘80的末尾有( )个0①2 ②3 ③43如果甲数乘乙数的积是乙数(乙数不等于0)那么甲数是( )①0②1 ③24一个两位数乘两位数积可能是( )位数①3②4
乘法笔算专项练习12×21= 25×22= 32×11= 43×23= 35×14= 26×13= 18×33= 42×17= 45×25= 38×24=27×49= 44×32= 36×28= 53×22=
两位数乘两位数练习课(第一课时)西城区文兴街小学 李长胜一教学内容:人教版小学数学三年级下册第五单元二教学目标:1. 对乘法口算估算以及笔算进行练习进一步巩固计算的方法2. 结合练习表格在采用不同解题方法的同时强化对算理的理解提高计算能力3. 培养学生积极思考认真计算的良好学习习惯三教学过程:(一)课前谈话板书课题教师:同学们在前几节课上对两位数乘两位数的计算有了一定的认识请大家回忆一下我
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