相关文档

• 初中历史教学中学生自主学习能力培养实践研究.doc

  南阳市教育科学十二五规划课题结题材料南阳市教育科学十二五规划课题研究方案课题名称: 培养初中生历史学习能力的研究与实践负责人：胡雪前负责人所在单位：西峡县西坪二中通讯地址：西峡县西坪二中培养初中生历史学习能力的研究与实践研究方案前言：为了探索新课程背景下初中学生历史自主学习能力目标内容体系有效的方法和途径以及科学的评价体系我校史地教研组2011年创设了培养初中生历史学习能力的研究与实践的课题并

• 初中历史自主学习与创新能力的培养研究.doc

  #

• 在教学实践中培养自主学习能力.doc

  在教学实践中培养自主学习能力双岔河小学江昌友在教学实践中培养学生自主学习探索规律 新课标指出：有效的数学学习活动不能单独的依靠模仿与记忆动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式小学数学学习要改变以往的被动学习机械学习自主学习的弊端大力倡导自主学习只有这样才能使学生真正成为书序学习活动的主体才能帮助学生确立自主的尊严获得可持续发展的动力才能是学生学会学习为终身学习打下坚实的基

• 培养初中学生英语自主学习能力的研究.doc

  《培养初中学生英语自主学习能力的研究》开题报告我所申请的《培养初中学生英语自主学习能力的研究》课题研究已经得到批准为确保课题有效实施推进课题的研究特制定本实施方案敬请各位专家给予审议和指导一课题研究的背景初中英语是整个英语学科学习的重要阶段初中英语教育的核心任务是让学生初步具备听说读写的能力培养学习英语的兴趣学会学习英语所以如何培养学生的自主学习能力是英语教学改革的重点在探索英语教学模式的实践

• 历史教学中学生自学能力的培养.doc

  历史教学中学生自学能力的培养甘肃靖远北滩中学 李存鹤在历史课教学中常常存在这样一些问题比如学生回答问题往往与课文内容观点术语脱节学生观察分析问题经常停留在表象上难以深入在讨论问题时常 启而不发形成这些问题的原因很多笔者认为最重要的原因之一就是教师在教学中未能很好地安排学生自学其自学能力较差自学能力是学生的基本能力未来的文盲不再是不识字的人而是没有学会怎样学习的人自学能力是非常重要的但传统的教

• 小学生数学自主学习能力培养实践初探.doc

  小学生数学自主学习能力培养实践初探 莘塔小学 郭彩娟《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出义务教育应着眼于培养学生终身学习的愿望与能力 一个人有了自学能力就能适应现代社会的发展不管知识陈旧周期如何缩短社会发展如何迅速他都会通过自学赶上时代的步伐因而培养学生的自学能力无论从实施素质教育的角度看还是从终身教育创新教育的角度看都是一个十分重要研究课题培养小学生数学自学能力就是学生利用已有

• 浅谈初中历史教学中培养学生自主学习能力的几种策略.doc

  浅谈初中历史教学中培养学生自主学习能力的几种策略 =author:E5BCA0E5BEB7E88DA3 t _blank 张德荣 【摘要】：正历史课程标准倡导的基本理念是让学生主动学习自主学习探究式学习倡导在多样化开放式的学习环境中充分发挥学生的主体性积极性与参与性培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度从而提【单位】：  =E6B19FE88B8FE585B4E58C96E5

• 初中数学教学中学生自主学习能力的培养.doc

  浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养摘 要:《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力这就强调了培养学生自主学习能力成为教师教学过程中的重点本文结合多年的教学实际总结了初中数学教学中培养学生自主学习能力的

• 信息技术环境下中学生历史自主学习能力培养的研究.doc

  信息技术环境下中学生历史自主学习能力培养的研究黄轩明 (南安成功中学福建 南安 362312)摘要：自主学习是当今教育研究的一个重要主题学生自己制定学习进度参与设计评价标准积极发展各种思考策略和学习策略在解决问题中学习在学习的过程中对认知活动能够进行自我监控并作出相应的调适本文首先阐述目前中学生在学习历史的过程中自主学习能力存在哪些不足然后进一步阐述在信息技术的帮助下学生自主学习的能力

• 学生自主性学习能力培养研究.doc

  学 士 学 位 论 文题 目 学生自主性学习能力培养研究学 生 杨静指导教师 张丽娟年 级 2007级专 业 汉语言文学系 别 中文系学 院 文学院哈尔滨师范大学2011年5月学生自主性学习能力培养研究杨静摘 要：在充分认识语文自主性学习的内涵及其所具有的主动性独立性自控性的特点后教师应采取培养兴趣创设情境给予空间及客观评价等有效措施