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中公教育大幅命中安徽省教师招聘考试《小学教育综合知识》真题!
2015年吉林省四平市教师招聘考试:《教育综合知识》教育学考点真题对接中公吉林教育信息网:考点一:个体身心发展的一般规律一个体身心发展的顺序性与教育具体表现:个体的身心发展是一个由低级到高级由简单到复杂的连续不断的发展过程教学启示:教育工应按照发展的序列进行施教做到循序渐进拔苗助长陵节而施都是有违身心发展顺序性规律的二个体身心发展的阶段性与教育具体表现:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的
2015年吉林省教师招聘考试《教育学》教学中公吉林教育信息网:教学第一节 教学概述1什么是教学概念教学的含义有哪些定义:教学是在教育目的的规范下教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动包括:(1)教学是以培养全面发展的人为根本目的的活动(2)教学是师生双方的共同活动(3)教学具有多种形态是共性与多样性的统一2教学与教育智育有什么联系和区别(一)教学与教育:教学与教育是部分与整体的关系教育包括教学教
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2015安徽教师招聘考试中学教育综合知识笔试真题 2015年安徽省中小学新任教师招聘考试已于2015年6月28日举行考试结束后小编第一时间收集整理了网友提供的中学教育综合知识真题供广大考生参考中学教育综合知识 考生注意事项: 1.答题前务必在试题卷答题卡规定的地方填写自己的考点准考证座号同时在答题卡背面左下角填写和座号每个书写框只能填写一个阿拉伯数字要求字体工整笔迹清晰 2.
2015年吉林省四平市教师招聘考试:《教育综合知识》教育学考点分析考点——教育目的与教育方针的联系与区别1教育目的的内涵教育目的是指教育要达到的预期结果根据一定的社会发展和受教育者自身发展的需要和规律对受教育者提出的总要求规定了把受教育者培养成什么样的人是培养人的质量规格标准同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求教育目的一般是国家或国家教育行政部门制定指导一定时期各级各类的教育工作
2015年吉林省教师资格考试:小学《教育教学知识与能力》班级活动中公吉林教育信息网:一班级活动的意义班级活动是在班级范围内开展的学科教学之外的各种教育活动班级活动的主要意义体现在下几个方面:(一)班级活动可以促使学生提高认知能力学生参加各种活动从不同方面打开了视野获得了知识活动因其明确的目的为学生提供了丰富信息学生通过感官去观察倾听感受通过大脑去思考判断得出新的认识提高了认识能力(二)班级活动促使
2015年吉林省教师资格考试:《教育教学知识与能力》认知策略中公吉林教育信息网:考点归纳认知策略是加工信息的一些方法和技术这些方法和技术能使信息较为有效地从记忆中提取这些具体的方法和技术包括复述策略精细加工策略和组织策略1.复述策略复述策略是指在工作记忆中为了保持信息运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激以便将注意力维持在学习材料上的方法常用的复述策略有:(1)利用随意识记和有意识记(2)排除相互
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