千阳县启文小学 教师电子备课导学案 审核人签字:班级六年级科目数学课题《 圆柱与圆锥》整理和复习主备教师王晓英执教教师备课时间 2 月 15 日上课时间月 日 星期( )课时2课时教学目标1知识与能力:通过整理和复习使学生对圆柱圆锥的有关知识掌
一基本练习(一)填空1一个圆柱和一个圆锥等底等高圆柱体积是圆锥体积的( )圆锥体积比圆柱少( — )圆柱体体积比圆锥多( — )2一个圆柱一个圆锥和一个长方体它们的底面积和体积分别相等那么长方体的高与圆柱的高( )长方体的高是圆锥高的( )圆锥的高是圆柱高的( )3圆柱底面半径扩大2倍高不变则圆柱侧面积比原来增加了( )倍圆柱体积比原来增加( )倍4一个圆柱体和一个
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人教版新课标六年级下册数学学导案? 整理和复习课型:复习课 练习课 主备人:王群一学导目标:1通过回忆小组交流说出圆柱和圆锥的特征和有关计算公式2通过练习展示会运用公式准确解决有关圆柱的表面积和体积及圆锥体积的实际问题二学导重点:运用所学知识解决实际问题学导难点:熟练地运用所学知识解决实际问题三知识衔接1回忆圆柱和圆锥的体积公式推导过程2基本公式
圆柱和圆锥的整理和复习一本单元学习的内容主要有:圆柱和圆锥的认识圆柱的表面积圆柱和圆锥的体积等这部分内容是对圆柱与圆锥这一单元的知识进行系统地整理和复习使学生更好地掌握圆柱圆锥的特征掌握圆柱表面积的计算方法以及圆柱圆锥体积的计算公式会运用所学知识解决一些简单的实际问题培养学生解决问题的能力教材在引导学生整理这些知识的时候始终注意引导学生把握圆柱与圆锥的联系与区别使学生更加明晰相关概念灵活运用
教学课题圆柱和圆锥整理和复习课时数9教学内容P29页第1-3题完成练习五教学目标1复习使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形知识认识圆柱圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别掌握圆柱表面积体积圆锥体积的计算公式能正确计算2学生的空间观念培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力3学生认真的学习态度教学重点圆柱圆锥表面积体积的计算教学难点圆柱圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别课型整理教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱圆锥的复习一填空1.把圆柱的侧面展开可以得到一个长方形这个长方形的长等于圆柱的( )宽等于圆柱的( ) 2.一个圆柱和圆锥等底等高圆柱的体积是12.3立方分米圆锥的体积是( )立方分米3.一个圆柱和一个圆锥的体积都是24.6立方分米底面积都是6平方分米那么圆柱的高是( )分米圆锥的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 王素华圆柱和圆锥的整理和复习 名 称 特 征 圆 柱 1.? 有上下两个底面它们是完全相同的两个圆 2.? 有一个侧面是曲面 3.? 有无数条高 圆 锥 1.? 有一个底面是圆 2.? 有一个顶点 3.? 有一个侧面是曲面 4.? 有
圆柱和圆锥整理与复习编 写 人: 审核组长: 审核主任: 温馨寄语:敢于挑战敢于超越我相信我最棒学习目标:1通过复习我能说出圆柱圆锥的特征以及它们之间的联系与区别会用计算公式正确计算圆柱表面积体积和圆锥体积2我会灵活运用圆柱和圆锥的知识解决生活中的实际问题(重点)学法指导:练习法小组讨论法与点拨指导相结合学习过程:知识链接:1圆柱有( )个面( )个底面( )个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理与复习西师版六年级数学下册<圆柱与圆锥>陶 成教学目标1.系统掌握圆柱与圆锥的有关知识进一步掌握圆柱与圆锥的关系2.能够熟练应用圆柱与圆锥的有关知识解答实际问题提高同学们的综合解题和应用能力3. 进一步感受数学与生活的联系体会数学的价值 1.圆柱与圆锥各有哪些特征2.怎样求圆柱的侧面积表面积体积计算公式各是什么3.怎样求
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