第五课 第二课时 新时代的劳动者【使用说明】1依据预习提示案通读教材勾画好课本重点内容并用红笔标注出疑难问题完成课前预习案的相关题目在预习的同时熟记重点基础知识2在理解基础知识的基础上完成探究案提升分析总结能力3预习中必须熟记的内容: 劳动者就业 维护劳动者的权益【学习目标】1识记劳动的含义意义明确就业的意义掌握解决我国就业问题的措施了解我国当前严峻的就业形势以及解决就业问题的对策掌握劳动者依
マスタ タイトルの書式設定为什么光荣属于劳动者大学生招聘会现场1300万皮衣之都浙江海宁市2000多家皮衣生产企业共拥有日产6万件皮衣的生产能力可由于缺少技工每天至少流失100万美元的订单昆山市一些企业甚至喊出了28万年薪聘高级电焊工的口号依然良将难求新时代的劳动者怎么办首先劳动者应树立良好的职业道德其次提高自身文化技术素质再次转变旧观念树立正确的择业观3工作要体面不要让人看不起.树立自主择业观
我国的严峻就业形势(二)人们为什么要就业 我国的人口总量和劳动力总量都比较大劳动力素质也比较低与社会经济发展不适应劳动力市场不完善就业信息传递系统不畅通这些导致了我国的就业问题比较严重就业形势非常严峻 但党和国家始终代表广大人民的利益把扩大就业放在经济社会发展的突出位置提出了就业是民生之本实施了积极的就业政策努力改善就业和创业环境帮助人们实施就业和再就业 首先要树立
莫言 中国第一位诺贝尔文学奖得主 识记 劳动与就业的意义 劳动者依法享有的权利 理解 我国就业形势的严峻性以及解决就业的措施 劳动者维护自身合法权益的基本途径和方式合作探究一严峻 (4)树立多种方式就业观Hot Tip申请仲裁劳动和就业 1徐虎有过硬的技术他干一行爱一行不仅有高尚的思想境界还有一手高超的维修技术能够为居民解除种种不
第2课时 新时代的劳动者 一单项选择题1.截至2011年10月24日2011年国家公务员考试各职位平均竞争比例为68∶1竞争最激烈的职位是国家民族事务委员会科研管理处主任科员及以下职位其竞争比例已达到3992∶1这表明在市场经济条件下劳动者应该( )①树立竞争就业观 ②改善劳动就业环境 ③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观A.①②③ B.①②④C.①③④
课题二 新时代的劳动者教学准备【学生准备】1.预习教材初步了解教材内容2.搜集并整理就业及维护劳动者权益方面的典型实例【教师准备】1.搜集有关反映本课教材的典型材料包括党的十七大报告十七届三中全会公报工作报告劳动合同法等相关2.搜集反映劳动主题的文学素材丰富拓展教材内容教学活动新时代的劳动者(板书)【情景导入】劳动作为劳动者创造社会财富的活动在人类社会发展过程中具有至关重要的作用马克
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节新时代的劳动者 就业是民生之本对整个社会生产和发展具有重要意义.就业使得劳动力与生产相结合生产出社会所需要的物质和精神财富劳动者通过就业取得劳动报酬从而获得生活来源使社会劳动力能够不断再生产劳动者的就业有利其实现自身的社会价值丰富精神生活提高精神境界从而促进人的全面发展考点一 劳动与就业就业的意义我
第二课时 新时代的劳动者走进新课方案一:(新闻片段或图片展示)大学生校园招聘会的情境:一个个大学生手中都拿着自己的自荐书在一间只招一名公务员的机关的摊位面前排起了长龙而在另一边一家招聘大量工作人员的私营企业摊位面前却没有人问津师如果是你你会作出什么样的选择呢生1 我也会选择做公务员因为它工作稳定收入高有保障生2 我也会选择公务员因为只有通过这么多人的竞争才能体现出我的价值来生3 我
以上材料各反映了什么共同反映了我国就业形势如何原因何在情境模拟:某现场招聘会(2)树立竞争就业观树立正确的就业观:案例分析:小张被 小张的母亲病了小张四年未休过探亲假这次他向单位提出休假探亲单位以他已在本地结婚为由不批探亲假小张工作的工厂既有刺耳的噪音又有刺眼的电焊强光工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品改善劳动条件遭到厂长拒绝单位只给部分资格老的职工办理社会保险小张等不
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