官渡区龙马中心学校教 学 设 计(20 10 学年 下学期)学 科 英语 年 级 五年级 备课教师 英语 学科教学设计 五 年级 主备人: 李爱青 课题Unit1 This is my da
5B Unit1 A new term 教案主备人:姜 华 审核人:尹爱林教学内容:B and C 后部分and F (The second period)教学目标: 1. 能正确地听说读写单词:Chinese Maths English Science Social Science A
5B Unit4 An English friend 教案主备人:白慧群 审核人:尹爱林教学内容:B Lookread and learn C Look and say(The second period)教学目标: 1. 正确地听说读写单词fast high和词组run fast ju
Lesson 1?? Look HYPERLINK t _blank 教学目标:1.?知识目标:要求学生掌握四会单词:look see point? 体会表演looking seeing pointing巩固食物名称单词和动物单词2.?能力目标:能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西3.?情感目标:培养学生观察能力提高
Unit1 Lesson 1使用教师:______________CONTENTS: Activity1-4AIMS: 1. FUNCTION: Can listen and say: Where is your classroom On the third floor. Our dining room is on the first . LANGUAGE: Can listen and
Unit 1 This is My Day第一课时一教学目标与要求1能够听说读写以下动词短语:eat breakfast do morning exercises have English class play sports eat dinner .2能够听懂问句:When do you do morning exercises……并能用所学动词短语替换句型I usually …at
Unit1 This Is My Day(总第 1 课时)内容Part A Lets learn课 型New课时第一课时教 具clock tape教 学目 标1.能够听说读写以下动词短语:eat breakfast do morning exercises have English class play sports eat .能够听懂问句:When do you do morning
2010 -2011学年第二学期五年级英语教学计划拉萨市第三小学 乔雪梅2011年是一个新的开始本学期我担任五年级全年级的英语教学工作对于五年级学生来说本学期尤为重要是与六年级衔接的关键期为顺利完成教学任务针对实际情况特定以下教学计划:学生基本情况分析五年级各个班的学生人数不同英语水平也不同五年级一班和三班学生活泼好动基础较好口语能力也相对较强但两极分化较大五年级二班和四班基础相对薄弱口
Lesson 1?? Look1.? 知识目标:要求学生掌握四会单词:look see point? 体会表演looking seeing pointing巩固食物名称单词和动物单词2.? 能力目标:能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西3.? 情感目标:培养学生观察能力提高学生对事物的探究兴趣教学重难点:要求四会的单词loo
新标准英语三年级起点第六册教案Module 1 ChangingUnit 1 We lived in a small house.(第一课时)Teaching objectives:Words and phrases: life different ago any television us grandchildren . Sentences: There werent any buses.
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