从接受者的视觉视觉的冲击较强烈听觉处于辅助的地位而视觉所见的是一瞬即逝的图像往往感性上的认识多理性上的认识则有一个有待上升的过程接受者使用时必须受到时间和地点的限制2在发布信息的过程中必须遵守一定的道德规范任务:1将上节课完成的多媒体作品打包(保存类型为:Powerpoint放映即pps格式) 2将刚才打包成.PPS的文件通过FTP发表到教室服务器上 3评价作品: 4通过FTP查看隔壁同学上传到服
第三节 信息的交流与发布接受者既不能控制播音员的速度也不能要求播音员重复播放还必须在声音所及的范围内听论坛公告板(BBS)上传文档信息发布效果的评价信息发布效果的评价Thank You
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息的发布与交流信息的发布??类型所用媒体标准特点视觉报纸杂志书刊 接收者可决定自己的速度想停就停不懂之处可重复看其思索余地较大可自由支配地点和时间听觉广播 接收者既不能控制播音员的速度也不能要求播音员重复播放还必须在声音所及的范围内听视觉和听觉电视电影网络 视觉冲击较强烈听觉处于辅助地位而视觉所见的是一瞬即逝的图
4.3 信息的发布与交流高中信息技术 (必修)4.3 信息的发布与交流 我们在学习第二章的时候知道了信息的来源主要有三个方面:事物本身他人与媒体在现实的生活中媒体已经成为我们获取信息的重要来源如果我们想要将我们制作好的信息与别人去共同分享那么借助于媒体是一个非常好的发布方式我们先来想一下到底有哪些常见的媒体呢报纸杂志书籍广播电影电视网络……你能不能对这些媒体进行分类呢依
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基本能力之信息技术 信息信息技术及信息的获取五大模块文本表格信息加工及编程加工多媒体及智能化信息加工信息的集成发布交流及网络道德信息资源管理及信息安全(1)能够根据任务需求熟练使用文字处理图表处理等工具软件加工信息表达意图选择恰当的工具软件处理多媒体信息呈现主题表达创意(2)合乎规范地使用网络等媒介发布信息表达思想(3) 能采用适当的工具和方式呈现信息发表观点交流思想开展合作(4) 能熟
一案例分析题:分析案例分别说明以下案例违反了信息发布过程中哪些道德规范案例一: 2007年7月8日北京电视台生活频道透明度栏目播出了《纸做的包子》报道该栏目编导通过暗访发现在朝阳区东四环附近的早点铺中出售用废纸箱和肥猪肉做馅的小笼包北京警方也为此专门成立专案组全力核查此事于7月16日初步查明事实真相―――该报道系透明度编导炮制的新闻案例二:据永川区警方介绍6月30日下午该局网监支队发现一个网
信息的发布与交流学案班级: : 编号: 编制人:侯绪霞 审稿人: 高一信息组【学习目标】1了解在网上发布和交流信息的方式及特点 2能够合乎规范地发布信息及有效的交流 3培养合法发布信息交流信息的意识【学习重点】1了解信息发布与交流的各种方式特点及发布效果评价 2学会通过局域网和因特网进行信息发布及交流
交通流实时信息处理发布软件交通流实时信息采集处理发布系统是智能交通管理系统中的一个基础性子系统主要功能是为其它子系统提供实时的道路交通流信息与其它子系统的基本关系如下图所示:交通流实时信息采集处理发布系统交通信息中央处理系统交通诱导信息室外显示屏发布系统其它系统 系统软件的主要功能包括:1.数据接收按预先设置的传输周期实时接收下端各类检测器上传的数据2.数据处理和分析对各类检测数据进行预处理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.3 因特网上的信息交流第三章 因特网的应用环县一中信息技术组一因特网上信息交流方式非实时的信息交流方式: (特点:用户交流不需要同时在线) 如:E-mailBBSBLOG(博客)等实时的信息交流方式: (特点:要求双方同时在线)如:腾讯QQ
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