PEP小学英语五年级上册Unit 4 What Can You Do教学案例学习目标:1.掌握四会词组:cook the meals? sweep the floor? clean the bedroom? water the flowers? empty the .听懂会说句型:Im helpful.? I can….并能在具体语境中运用3.能够听懂会唱歌曲I Can Help学习重点:词
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PEP小学五年级英语上册教案Unit 1 My New Teacher单元教学目标:能力目标:能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点如:We have a new English s tall and thin. Shes very funny.能够询问并介绍学校里教师的情况如:Whos your English teacher Mr Carter .Hes from Canada.
Unit3 Part A Lets learn 教学目标与要求:1 能够听说读四会单词 tomato tofu green beans fish potato eggplant并认读 cabbage mutton pork三个单词及句型What would you like for lunch Id like some… 2. 能用本课单词卡片完成小组活动操练新单词 3
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教PEP五年级英语上册What can you doDog dog what can you doI can run after you.Panda panda what can you doI can eat so much bamboo.Mouse mouse what can you doI can hide in t
PEP 小 学 英 语 六 年 级 上 册Unit 2 Part B Letlearn优秀教学案例涉县辽城明德小学 李彦海一案例背景:1.学生情况分析六年级学生的语言已经发展到了一定的水平但是空间思维能力和方向感还比较弱而本课时的教学既有turn leftturn right等表示左右的词汇又有east south west north等表示东南西北的词汇学生学习运用起来会比较吃力因此在
PEP小学英语六年级上册教学案例Unit 1 How do you go there Part b lets learn第四实验小学郝春芳 1.学生分析六年级学生的语言已经发展到了一定的水平但是空间思维能力和方向感还比较弱而本课时的教学既有turn leftturn right等表示左右的词汇又有east south west north等表示东南西北的词汇学生学习运用起来会比较吃力因此在设
人 教 版 小 学 英 语 版本 六 年 级 上 册 第 四 课时 标题:Unit 2 Where is the science museum Part B Lets learn 一教学目标 知识与技能①掌握四会词组:turn left turn right go straight②听说认读方位词 north south ea
PEP小学英语六年级上册《My Weekend plan》教学案例 一. 教学内容:本课出自 PEP 小学英语以我的周末这一话题为纲重点复习五年级上册第二单元My week五年级下册第一单元My day和六年级下册二单元中的有关周末活动的短语以及一般现在时和一般过去时两种时态并进行整合运用二.设计理念:英语新课标指出:英语课程的学习是学生通过体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径
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