《孙悟空变变变》教学实施计划主题单元名称小学《信息技术》第三册(冀教版)第五课《孙悟空变变变》学生年级小学五年级学生人数48人专题一:制作简单形变动画实施前教学环境计算机教室学生信息技术技能要求1能够灵活使用IE浏览器2能够制作简单的flash动画评价要求提供主题单元评价量规教学条件准备1检查计算机是否能正常运行2课件发布到学生机3教科书实施中进行分组交流关于如何制作形变的主要特点教学资源:
一学 科 信息技术二课例名称 孙悟空变变变三执教教师 刘 芯四指导教师 王荣芳五课 型 新授课六年 级 五年级七教材版本 八教材分析本课主要讲解如何创建形状补间动画使学生在快乐中活动在活动中学习在学习中创造本课的教学对象为小学五年级学生小学五年级学生年龄还不大注意力不能持久集中除常规组织教学外还在设计教学过程中抓住学生感兴趣的事和物利用学生爱表现的特点
《孫悟空變變變》小學普教中課堂教學設計張美靈 香港中文大學普通話教育研究及發展中心於2013年展開新一輪的到校支援服務協助正在實施普通話教中文的學校 調適各學習階段和學習範疇的教學重點 發揮普通話作為教學語言的優勢 同時幫助教師進行教學法的探討及發展相關的教學資源以期更有效地實現中文課程的教學目標《孫悟空變變變》課堂教學設計就是其中一個四年級閱讀教學支援活動以下從教學設計到教學實踐分析等方面
《孙悟空变变变》电子教案设计????尚义县新兴街小学 秦素玲一教材分析:《孙悟空变变变》是河北教育出版社出版的小学信息技术教材第三册第6课内容教学对象为小学五年级学生本课是以孙悟空七十二变为实例介绍了Flash形状补间动画的制作方法使学生学会位图转成矢量图掌握图片格式转换操作的要领学会Flash形状补间动画的制作教材中设计了孙悟空变形成公鸡房子猪八戒和桃子四个活动引导学生将孙悟空公鸡猪八戒桃子
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我好想变成孙悟空有一天夜里我做了一个美梦梦见自己变成了孙悟空 在梦的世界里妈妈生病了我很难过哭了很久突然想起来原来我是孙悟空然后我就变成了一个医术高超的医生很快就把妈妈的病治好了我高兴极了 过了一会儿我飘起来了一秒钟之后来到了一个我从没见过也从没听说过的村庄看见一群人正在砍树那些树摇摆着好像是向我求救 你们能不能不砍树我很生气地问这群人 不砍树我们就没办法挣钱了 不能乱砍树木因为它们帮
小孙学变频一.变频器的主电路(一)张燕宾小孙是蓝天的电气工程师多年来从事电子设备的维修工作近几年来各种设备里应用的变频器越来越多小孙被安排来专门从事变频器的调试和维护这一天小孙从仓库里领出了一台变频器打算配用到鼓风机上按照规定先通电测试一下谁知一通电就发现冒烟立刻切断了电源把盖打开后发现有一个电阻很烫小孙想在开盖情况下再通电观察一次这一回电阻倒是不冒烟了但不一会儿变频器便因欠压而跳闸了用
《图像变变变》微课教学设计 授课教师陈颖思微课名称图像变变变知识点来源□学科:信息技术 □年级:三年级 □教材版本:广东教育出版社 □所属章节:第11课录制工具和方法Camtasia studio设计思路通过帮助动物世界解决问题从而掌握图像的旋转翻转拉伸和扭曲并且通过教师的讲解以及实践操作掌握图像旋转
变更实施计划申请表编号: BZH77-1变更名称申请部门申请人申请日期变更说明变更实施计划风险分析情况风险控制措施申请部门主管意见
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