大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2013.doc

    (下)七年级数学(下)导学案目录第一章:二元一次方程组 建立二元一次方程组 1—2 代入消元法

  • 地理().doc

    第一章 第一节 亚洲及欧洲(位置地形)导学案年级:七年级? 科目:地理? 课型:新知探索? 时间:?????? 序号:【学习目标】1运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置海陆位置半球位置2分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原山地为主的地形(重点)【自主互助合作学习】一亚细亚和欧罗巴1古代人们把地中海以东的地方称为???????? 以西的地方称为????????? 后来亚细亚

  • 地理)[1].doc

    第一章 第一节 亚洲及欧洲(位置地形)导学案年级:七年级? 科目:地理? 课型:新知探索? 时间:?????? 序号:【学习目标】1运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置海陆位置半球位置2分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原山地为主的地形(重点)【自主互助合作学习】一亚细亚和欧罗巴1古代人们把地中海以东的地方称为???????? 以西的地方称为????????? 后来亚细亚

  • 2013.doc

    课题: 相交线【学习目标】1.了解两条直线相交所构成的角理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质2.理解对顶角性质的推导过程并会用这个性质进行简单的计算3.通过辨别对顶角与邻补角培养识图的能力【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角【自主学习】1.阅读课本P1图片及文字了解本章要学习哪些知识应学会哪些数学方法培养哪些良好习惯

  • .doc

    具有相反意义的量导学案教学目标:1体会数学中引入正负数来表示具有相反意义的量的必要性和合理性能运用正数和负数表示生活中具有相反意义的量2理解有理数的意义体会有理数应用的广泛性教学过程一 激情引趣导入新课猜猜看:1 2007年1月27日中央电视台新闻联播后关于城市天气预报播音员说:北京晴零下3度到5度你猜屏幕上显示的是什么2世界上最高峰---珠穆朗玛峰高出海平面米吐鲁番盆地低于海平面155米你猜中国

  • .doc

    课题:5.1.1 相交线【学习目标】1.了解两条直线相交所构成的角理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质2.理解对顶角性质的推导过程并会用这个性质进行简单的计算3.通过辨别对顶角与邻补角培养识图的能力【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角【自主学习】1.阅读课本P1图片及文字了解本章要学习哪些知识应学会哪些数学方法培养哪些良好习惯

  • .doc

    课题:5.1.1 相交线主备:杨鑫洹 【学习目标】1.了解两条直线相交所构成的角理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质2.理解对顶角性质的推导过程并会用这个性质进行简单的计算3.通过辨别对顶角与邻补角培养识图的能力【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角【自主学习】1.阅读课本P1图片及文字了解本章要学习哪些知识应学会哪些数学方法培养

  • 2013英语().doc

    由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费 Unit 1 Can you play the guitarSection A 1a 1c (P1) * 教师寄语:Never do things by halves 做事不要半途而废。【学习目标】:1 掌握表示爱好的单词.2.熟练的谈论表示能力的话题,以及自己的意愿.【学习重点】:学会谈论自己或别人的能力 【体验学习】:情态动词can小结

  • .doc

    第一单元 《听话的电磁铁》1 制作电磁铁【教学目标】科学探究:模仿奥斯特的发现对实验现象进行分析后提出合理猜想用自制电磁铁研究电磁铁的基本性质在玩电磁铁的过程中发现并提出问题会对自己要研究的问题提出简单的设想方案或思路情感态度价值观:学习奥斯特认真细致努力的科学研究精神体验与他人合作有助于增进思考科学知识:知道电能产生磁知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成电磁铁通电产生磁性断电磁性消失【教学

  • 2014-2015(122页).doc

    4 第一章 有理数课题:11 正数和负数(1)【学习目标】:1、掌握正数和负数概念;2、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数;3、体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】:正数和负数概念【导学指导】:一、知识链接:1、小学里学过哪些数请写出来:、 、。2、阅读课本P1和P2三幅图(重点是三个例子,边阅读边思考)回答下面提出的问题:3、在生活中,仅有整数和分数够

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部