王店一小教育教学质量综合评价方案?一指导思想以全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育全面提高我校小学教育教学质量巩固发展两基成果办人民满意的教育培养学生德智体美诸方面全面发展和富有个性地健康成长为目的以《郧县小学教育教学质量综合评价方案》为指导科学有序地评价我镇义务教育阶段小学教育教学质量二评价对象王店一小全体教师三评价内容学生受教育成长情况学校教育教学完成情况教师专业成长情况四评价方法采用过
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王店一小教师综合考核方案为全面贯彻党的教育方针深化教育内部改革充分调动教师的积极性全面提高教育教学质量客观公正的评价每一位教师的工作特制定本方案本方案评价对象是全体任课教师其评价的内容分为德能勤绩四部分四项得分之和作为评估总分记入教师业绩档案考核结果作为评先树优的标准作为评估教师等级的依据一指导思想1实事求是对教师工作做出科学客观的评价2奖勤罚懒充分调动教师工作的积极性3考评结果作为教师聘用课程安
吴家楼小学教育质量综合评价改革实?施?方?案为全面贯彻落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》建立健全科学的教育质量综合评价体系提升我校教育发展水平促进教育质量全面提升特制订本方案一指导思想????全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育遵循学生身心发展规律和教育教学规律充分发挥评价的正确导向作用落实立德树人根本任务形成良好的育人环境全面提高教育教学质量二??评价目标全面推进我校教育质量
小学生素质综合评价教案
滨湖办事处中心学校义务教育学段教育教学质量检测与评价方案为全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育依法引导和规范中小学管理根椐《洪湖市义务教育学段教育教学质量监测与评价方案》结合我校实际特制定《滨湖中心学校教育教学质量检测与评价方案》一指导思想以科学发展观为指导以办人民满意教育为宗旨通过构建并完善学校发展性督导评估新机制进一步促进学校形成规范办学民主办学自主办学特色办学的运行机制和科学管理体系推动义务
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小学综合素质评价方案一指导思想学生综合素质评价是以党和国家的教育方针和科学发展观为指导以学生发展为目的个体差异突出发展变化过程注重对学生综合素质的考查注重激励和引导学生学会学习学会生活学会做人促进学生自主发展主动发展全面发展和可持续发展引导教师转变教育教学行为促进基础教育课程改革深入健康发展引导家长社会逐步树立正确的人才观和教育质量观全面提高教育教学质量二考核原则1.评价主体多元化评价内容多样
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