相关文档

• 变色龙阅读题2013.12.02.doc

  《变色龙》练习题1．本文为什么以《变色龙》为题 变色龙的特点是能够随着环境的变化而改变自身的颜色从而保全自己奥楚蔑洛夫为一己私利在处理狗咬人事件中态度变化无常与变色龙极为相似以变色龙为题形象生动地表现了被鞭挞的对象奥楚蔑洛夫狡猾善变的性格特点具有强烈的讽刺效果2.作为一篇讽刺小说它的讽刺艺术主要表现在哪里运用人物自己的语言来突显人物性格运用动作神态表现人物的心理活动如 奥楚蔑洛夫严厉地说咳了

• 变色龙阅读.doc

  永远的局长难得冲我笑笑局长说：来我这次登崂山创作了一首七绝大作家给斧点正斧正 我被这意外的荣幸冲击得几乎有些失态从前这样露脸的事儿都是老隋一手承包老隋被局长封为诗词专家场合上总是夸老隋我连边也沾不上其实老隋懂啥呀他那两下子我还不清楚给我当学生都不够今儿合该我要出头谁让老隋迟到的况且局长礼贤下士找到我们办公室里来啦 接过局长大作浏览一遍后背便有些凉局长的七绝是这样写的：一步两步登崂山极目观尽半拉

• 变色龙_阅读题_复习题.doc

  15契河夫以变色龙作为小说题目的用意是什么( B ) A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样一会脱下大衣一会又穿上大衣 B．讽刺沙皇制度下统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势狡诈多变的性格 C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人一会儿又不怕狗的主人的多变性格 D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度 16塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是( D?)　?　A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂　?

• 周一：阅读活动：贪吃的变色龙.doc

  第九周主题名称《美丽的秋天》 中二班 班级一日活动记载表（下午）时间10月26日第9周周一班级 中2班教师 管凤燕活动项目活动 安排餐后评选值日生：根据幼儿一周的一些生活习惯，评选值日生。午睡巡视：观察幼儿有无不适反应，如发现异常，立即处理。体育游戏走跑游戏：摘水果。有规则游戏阅读活动：贪吃的变色龙游戏目标：1能愉快的欣赏故事，感受有趣的故事情节。2能根据

• 周四：阅读活动：贪吃的变色龙.doc

  第十一周主题名称《我们都是好朋友》 中一班 班级一日活动记载表（下午）时间11月12日 第11周 周四班级 中1班教师徐嘉敏活动项目活动 安排餐后阅读：引导幼儿自由选择自己喜欢看的书，并能看完后与同伴讲述故事内容、互相分享图书。午睡巡视：引导幼儿进入午睡室后不喧哗，并且有外套的将外套脱掉。体育游戏游戏(跳跃)：有趣的跳袋有规则游戏阅读活动：贪吃的变色龙活动

• 《变色龙》读后感.doc

  《变色龙》读后感《变色龙》是俄国短篇小说家契诃夫的作品作品写于1884年那时正在实行穷凶极恶的沙皇专制主义作品讽刺揭露的不仅仅是一个沙皇专制制度的高傲警官而是那个崇拜官爵的俄国社会还有那些麻木庸俗愚昧的小市民阶层这是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说在这篇著名的小说里以精湛的艺术手法塑造了一个媚上欺下阿谀奉承见风使舵的走狗的典型形象小说的名字起得十分巧妙变色龙本是一种蜥蜴类的能够根据四周物体的颜色

• 中考语文阅读带答案-海今变色龙.doc

  #

• 《变色龙》练习题.doc

  2010届初三语文训练——《变色龙》阅读下列语段回答文后问题：(一)嗯不错...奥楚蔑洛夫严厉地说咳了一声拧起眉头不错...这是夜谁家的狗我绝为轻易放过这件事我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看...警官对巡警说：去调查一下这是谁家的狗打人报告上来这条狗呢把它弄死好了马上去办别拖这多半是条疯狗……请问这到底是谁家的狗 这是席加洛夫将军家的狗人群里有人说 席加洛夫将军哦…

• 变色龙.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.7《变色龙》学案主备 贾元红 时间2011.2.1教师寄语： 人的一切都应该是美丽的：面貌衣裳心灵思想——契诃夫列夫·托尔斯泰称誉契诃夫为第一流的幽默作家二. 教学目标：知识目标1了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景2理解小说的故事情节把握

• 变色龙.doc

  《变色龙》是HYPERLINK 契诃夫早期创作的一篇HYPERLINK 讽刺小说在这篇著名的小说里他以精湛的艺术手法塑造了一个HYPERLINK 专横跋扈欺下媚上HYPERLINK 见风使舵的HYPERLINK 沙皇专制制度走狗的典型形象具有广泛的艺术概括性小说的名字起得十分巧妙HYPERLINK 变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬行动物能够根据四周物体的颜色改